为贯彻落实上级教研要求，打造“高效课堂”，全面落实教学工作的中心地位，强化教学过程管理，提高课堂教学效率及教学质量，促进教师专业成长，同时提升教研水平，使教师在实践中不断学习，使教学水平不断提高，为老师们提供一个互相交流、展示、学习的平台。琼山区第十二小学数学组全体教师于4月17日在各班教室开展人人公开课活动。
第一节人人公开课《加法交换律和结合律》由四年级2班的郭凤霞老师讲授，课程开始首先通过动画让学生观看并回答相关内容，引出问题：“上午和下午吃的一样多吗？”由此引出今天学习的课题，激发学生对于数学学习的兴趣。
课堂中学生积极参与回答问题。
学习完重点课程老师通过游戏互动的方式检验今天的学习内容。
课程最后老师提问学生今日的学习收获并进行总结，运用思维导图的方式对收获的知识进行总结。
第二节课《运算律的整理与复习》是由六年级2班的孔雪芳老师，孔雪芳老师将整个班级学生分成了学习小组的模式，小组之间进行学习，并通过游戏闯关的模式进行知识的复习和总结。调动了整个课堂的积极性。
第三节课《因数和倍数的认识》是由五年级2班老师孔小雯进行讲授，孔小雯老师首先对之前学习的乘法进行复习。
在孔老师的课堂内学生积极参与，踊跃发言，积极回答问题。
学生积极参与每一个课堂环节，认真完成课堂练习。
第四节课《正比例的意义》由陈秋可老师在六年级1班进行讲授。
人人公开课活动结束后，数学组在三楼党建室进行评课活动，校长和老师纷纷提出自己的意见和想法，给授课老师提供新的教学方法，优化课堂教学。
开展“人人公开课”活动，不仅展示了老师们的教学理念和自身优势，而且在全校营造了浓厚的教研氛围，对提高教师教育教学能力有极大的帮助，更有力地促进了学校教育的可持续、高质量发展。
图：数学组
文：许文静
审核：陈秋可