什么是卡尔思维？
卡尔思维是以操作启智，以游戏建智让孩子操作中学习、在游戏中学习，以知识为载体，培养孩子的智慧。这不仅仅可以锻炼孩子的动手能力，还能够锻炼孩子的观察力、创造力、专注力、空间想象力、逻辑思维能力。
课程设置分为基础数学和逻辑思维两大块，基础数学部分核心课程是“数和形”，逻辑思维部分是“专项逻辑思维游戏和棋类游戏”。
为了让孩子喜欢去思考，成为心灵手巧的孩子。通过空间思维的学习，把每一个孩子的灵性激发出来，接下来看看我们钦州市第二中学附属幼儿园中班孩子们在活动中的精彩瞬间吧~
一、基础数学部分
数物对应
幼儿通过点数水果卡片、动物卡片的数量，匹配相应的数字；通过数物对应，更好的掌握数与量的关系。
趣味七巧板
通过平移和旋转，理解图形的组合和拆分；让孩子感受小图形通过旋转和平移能组合出不同的大图形。
排序
学习按颜色、形状等引导幼儿共同发现和创造丰富的排列模式，使幼儿对物体按规律排序的认识有所提升，帮助幼儿提高逻辑思维能力和创新力。
1.图形排序分类
2.数字🔢排序
图形组合
图形在孩子们现实生活中随处可见，世界上各种物体都是由各种形状和它们的变体构成，通过图形组合游戏，让孩子们感受其中的乐趣，激发幼儿的探索欲和动手操作的能力。
二、逻辑思维：棋类游戏。
棋类游戏既有趣又富有挑战性，通过这类游戏既加强了幼儿之间的共同合作的意识，在玩乐中发展自己的思维意识；还从中感受比赛中胜利的喜悦。
1.《车轮棋》游戏玩法：
活动简影：
2.《斜方棋》游戏玩法：
活动简影：
3.《倒序棋》游戏玩法：
六字数字棋
家长开放日观摩活动
本学期即将接近尾声了，我们邀请了爸爸妈妈们一起来观摩课程活动。我们这次展现的活动内容是斜方棋。在老师简单的复述游戏玩法之后，孩子们邀请到了妈妈一起参与其中，还有的小朋友自主合作、共同游戏。在活动中孩子们尽显大将风范，多次赢了妈妈，妈妈都在为之惊叹，孩子也体验着胜利的喜悦。
孩子到了中班，开始进入数学思维的第一个敏感期。对数学知识开始产生浓厚的兴趣。对数学知识充满了好奇并有强烈的探索欲望。所以在中班，卡尔数学设置了丰富多彩的教学内容以满足孩子对知识的需求。在基础数学教学上，充分体现了操作学习的魅力和教学成效，并通过专项七巧板，六子数字棋，等来锻炼孩子的观察力、平面知觉训练、空间知觉训练、逻辑推理及判断能力等。
卡尔思维时光总是那么快乐，第三阶段的学习到此就结束了，我们下个学期再见👋🏻。