在紧张和忙碌中，一学期又一晃而过。我们班共有72名学生，作为孩子们成长的见证者，我最大的感受就是欣慰。回顾自己的班级工作，让我深切体会到：一个具有凝聚力、向心力、责任感和创新意识的班集体，才能促进班风班貌的整体发展，提高学生的整体素质，进而使学生得到全面发展。现将本学期工作总结如下：
良好的班风是班级顺利开展工作、健康发展的前提。一个班集体要想有凝聚力，首先必须加强团结，营造一种健康向上的班级氛围，因此在开学初精心布置班级，给学生营造良好的学习氛围，同时制定一套完善的班级制度，做好班级建设，为班级顺利前进打下了坚实的纪律。
学校固然是培养人才的地方，但一个人是否成人更为重要。面对复杂的社会环境，德育更是班主任工作的重点。班会课是德育工作的主阵地，班队活动是对孩子进行思想品德教育的最佳途径。
安全是保证教学工作稳步进行的前提。为保证学生的安全，加强对学生的安全教育，通过每周一班会课对学生开展防溺水、交通、饮食、消防等各方面的安全教育；通过黑板报、手抄报等形式对学生进行安全教育知识的渗透；还开展了消防安全演练、火灾地震逃生演练，并且利用安全教育平台、微信群对家长进行安全教育提醒。每天对学生进行安全教育，把不安定因素消除在萌芽状态，保证学生健康成长。
“夸夸我自己”，帮助学生树立自信
“温故而知新”，培养学生的总结归纳能力。
“思维导图”是发展学生的逻辑思维的一种有效的工具。它能通过形象直观的图形，促进小学生对知识的理解，形成完整的知识体系。为了进一步激发学生学习数学的兴趣，培养学生的数学思维能力，给学生营造良好的数学学习氛围，通过思维导图绘制《圆》这个单元学习的内容，同学们通过单元知识点入手，进行思维导图绘制。
家校合作，携手共育
孩子的教育离不开老师和家长的共同协作，作为班主任经常与家长取得联系，和家长沟通孩子在家中、在学校的表现，双管齐下，才能收到教育的效果。本学期，学校组织召开了线下家长会，我充分利用班级微信群、电话联络、微信私聊等方式主动与家长们保持联系，将孩子在校的表现随时告知家长，共同商量对策，达到了良好的育人效果。
优秀家长代表吴梓鑫爸爸，张正飞妈妈分享育儿心得。
语文宋姜晓老师、英语刘婉君老师、数学陆小妍老师介绍学科特点以及给家长的建议
荣誉展示
足球之星：贾缘，张子俊，姚汭良，吴诗博
鉴于孩子们的积极表现，对于成绩较好，进步较大的孩子们，给孩子们发放奖品、荣誉证书、减免作业的奖励，提高孩子们的学习积极性。
风好正是扬帆时，不待扬鞭自奋蹄。六⑥班是一个因缘而生、因梦而聚的集体。他们团结进取，互帮互助，快乐学习。一张张稚嫩的笑脸、一双双闪亮的眼睛、一声声甜甜的问候……每个人都对未来充满了信心，愿未来的每一天孩子们都健康快乐地成长！