为严格落实“双减”政策，创新一、二年级学业评价方式，以寓教于乐的形式增加评价的趣味性、综合性，考察学生对知识的综合运用能力，进一步提升教育教学质量，促进学生全面发展。1月22日-23日，我校一、二年级开展“趣味无纸笔、童年不同样”主题活动，用趣味闯关的形式使学生核心素养的能力全面提升。
爱“拼”才会赢
拼音大转盘，拼读小能手
——一年级学生拼读音节能力考核
将声母、韵母、声调分别写在一个圆盘上做成大转盘（如下图）学生通过转动大转盘将声母、韵母、声调组成可拼读音节进行拼读，每人转动五次转盘，对随机组合的音节进行拼读。
生字拍拍乐，词语大闯关！
古诗背诵我能行
超级演说家
小小演说家——一二年级看图说话
教师提早准备若干组看图说话的材料，由学生抽签决定内容，给五分钟准备的时间，看着图画说个故事，并且能配合动作肢体来展示。
我是口算小达人
图形探索我能行
快乐购！
思维小明星
此次测评活动所设置的测评内容，都是遵循学生的认知规律，由易到难，由浅入深，既是对所学知识的考查，又是对学生综合能力的检验。今后，我校将进一步做实“双减”工作，采用这样探究化知识性、趣味性的无纸笔测试方式，促进学生全面健康成长，为每个孩子的幸福人生奠基。