"读万卷书，行万里路"，阅读能帮助孩子们打开探索未知世界的大门。阅读能带给孩子无限的乐趣，同时，也是孩子获取知识、开阔视野的一种学习方法。当阅读成为习惯，孩子更是拥有了人生的一笔宝贵财富！
平邑县实验幼儿园城东园中班组第五期绘本阅读时光已经圆满结束，接下来让我们一起回顾一下孩子们在本期绘本中的精彩表现吧👏
推荐理由
绘本《过年啦》是以中国传统节日为背景，是中国人所独有的节日多种多样的传统习俗，
故事简介
本书将新年年俗进行大盘点，20＋创意机关，花样呈现各种传统习俗文化，内容丰富有趣，让孩子在阅读及动手中体验浓浓中国年。这本绘本从腊月二十三开始讲起，由年的传说年兽的故事引出了"过年"的由来，介绍了贴春联、年夜饭、放鞭炮、穿新衣、回娘家、收红包、迎财神、看花灯、猜灯谜等一系列中国传统习俗，仪式感满满。
阅读时光
一、师幼共读
师幼共读：各班教师通过教师讲读、师幼互动、提问问题回顾绘本内容、鼓励幼儿自主阅读等方式，将绘本内容完整呈现，做好引导，为绘本拓展活动打好基础。
二、亲子共读
亲子阅读有助于捕捉孩子语言的敏感期，使得孩子的词汇量和对语句的理解快速增长，可以极大的提高孩子的阅读能力和语言表达能力。而且这个时期的阅读习惯很容易长期的保持下去，让孩子不自觉地提高阅读能力。
同时也有助于增加孩子的想象力。很多家长在亲子共读的时候，会讲述很多很多的故事，这些故事都以生活为主，但是却和生活很不一样，可以增加孩子的想象力，在孩子的大脑中绘制一个有趣的画面和情景。
拓展活动
中一班——《过年童谣》
手指律动不仅锻炼了幼儿手指灵活性及精细动作，同时可以培养动作模仿能力与语言模仿能力！通过学习手指律动也潜移默化地让幼儿了解到过年中的习俗！
中二班——《橡皮泥制作年夜饭》
彩泥可以锻炼幼儿的动手能力，借助手去揉、搓、捏、粘合等手部动作可让婴幼儿练习操作技巧促进手部小肌肉的发展。
中三班——《成语拜新年》
通过学习成语的拜年歌，不仅可以让幼儿了解到新年的寓意 ，还能提高幼儿语言表达能力！
中四班——《新年照》
在这特别的日子里，为了让孩子们体验到新年的热闹和长大一岁的快乐，为了让孩子们度过一个不凡的新年，中四班为孩子们开展了"新年创意照”，用照片记录成长，接下来请欣赏我们的美照吧~
在阅读绘本中了解过年的习俗，感受亲人团聚的喜悦，长辈对晚辈的爱，会怀有一颗感恩之心。知道了解这些习俗，就很容易理解“爆竹声中一岁除”、“总把新桃换旧符”等诗句。和孩子一起读节日故事，同时了解传统故事，领略传统文化和国学启蒙。
亲子阅读意义
亲子阅读的意义是一种长情的陪伴，不仅仅是家长为孩子讲晚安故事，而是家庭成员之间相互陪伴、成为习惯的共同阅读，父母可以跟孩子讲故事，孩子长大后也可以给父母朗读。大人和孩子互相交流学习、相互理解，家庭成员获得各自的成长，彼此成就。亲子阅读是双向陪伴，乃至共同成长。亲子阅读当中，我们感受到的是什么？是一种温暖，勇气，力量，这就是亲子阅读带来的最美好的东西。小时候的书香陪伴，会反哺到慢慢长大的过程，会沉淀为个体难以磨灭的美好记忆。
撰稿：李莘茹
初审：公秀苓
终审：邱冰