从幼儿园到小学，不是翻山越岭，不是跳跃大沟深壑，也不是进入天壤之别的生活，而是童年生活的自然延续和过渡。
——虞永平
01.精心准备 以爱相约
幼小衔接指的是幼儿教育与小学教育的衔接，处于幼儿园与小学阶段的孩子具有不尽相同的身心发展特征，解决好幼儿教育与小学教育的衔接问题，对于促进人的可持续发展，提高教育质量都具有重要意义。
孩子从幼儿园进入小学学习，是人生道路上的一个重要转折点。由于活动环境、生活习惯上的骤变，许多孩子在进入小学后出现疲劳、消瘦、厌学等不适应现象。因此，孩子能否很快的适应小学生活，做好幼小衔接是关键。
02.如约而至 为爱奔赴
为贯彻落实教育部《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》，深入推进幼儿园与小学科学双向衔接，2024年1月23日下午刘家垴小学和心愿幼儿园开展了“幼小科学衔接，合爱赋能成长”幼小衔接双向交流专题讲座活动。旨在通过专题讲座帮助家长了解幼儿园与小学衔接的指导要点，树立正确的育儿观，更好地促进家园合作，科学幼小衔接，助力幼儿成长！
承载一份信任，承担一份责任；每一位家长都带着对教育的期许和重视，对知识的追求和渴望，如约而至地到达活动会场。
03.“衔”而有道 “接”续未来
郭园长首先介绍了开展此次“幼小衔接”活动的目的和意义，同时着重强调让幼儿更好地适应小学的学习与生活不是提前学习拼音、计算和写字等小学的知识，而是应该在幼儿园阶段培养多种能力，如学习能力、自理能力、专注力、时间管理、阅读能力、逻辑思维能力和良好的个性与品质。并向家长们介绍了讲座的专家团队。
刘家垴小学郭老师重点从“学前知识培养”、“学科知识衔接”和“升学前心理准备”三方面分享了家长“早陪伴、多陪伴”的重要性，倡导良好的习惯、亲子共读、体育运动、数学游戏等。
04.幼小联盟 共话衔接
心愿幼儿园郭园长向家长汇报了幼儿园活动和课程坚持以儿童为本，从身心适应、生活适应、社会适应、学习适应四个方面出发，关注儿童的持续发展，以游戏化的体验新课程助力儿童实现过渡，让儿童有方向地、自然而然地适应小学生活。
刘家垴小学郭老师也围绕小学和幼儿园课堂的不同之处，提出在规则意识的培养上，幼儿园和小学分别如何做更有效，同时还结合生动的实例，以简明扼要、通俗易懂的方式讲解幼小衔接的注意事项以及阅读的重要性，让家长们了解幼儿园与小学在学习内容、生活节奏、生活环境、师生关系上的变化；孩子入学后，可能会有不适应；同时知道了应该从哪些方面为孩子进入小学做准备以及帮助孩子养成良好的习惯等。
05.遵循规律 科学衔接
幼儿入学准备教育要以促进幼儿身心全面和谐发展为目标，注重身心准备、生活准备、社会准备和学习准备几方面的有机融合和渗透，不应片面追求某一方面，更不应用小学知识技能的提前学习和强化训练替代全面准备，要培养有助于幼儿终身发展的习惯和能力。
06.家校合力 双向奔赴
心愿幼儿园郭园长对本次的幼小衔接家长会进行了总结，引导家长从心理、生理及学习上帮助孩子走好人生第一步，这也让家长们对于如何帮助孩子适应小学生活有了信心和答案。此次幼小衔接讲座，内容实用性、针对性强，让家长明确了在家庭教育中的职责，为幼小顺利衔接奠定了良好的基础，使家长们进一步感受到做好幼小衔接工作的重要性。
孩子是含苞待放的花蕾，家长是支持孩子的树干和绿叶，时光的更迭与雨露的滋养会让孩子不断成长，让我们家园携手，全面切实做好幼儿不同年龄阶段的入学准备工作，架起幼儿园与家长沟通的桥梁，共创孩子美好明天！希望每个孩子都能在小学、幼儿园、家庭三方协同呵护下，带着梦想与期盼，自信满满地，开启新的人生旅程！