寒假教师校本研修是不老屯中学教育教学综合改革的重要活动。在此期间，各教师交流分享教育教学综合改革中与学生的教育故事、分享本学期各方面学习的经验和不足，沉浸式积淀教育教学的前沿理论、理念、政策、法规，蓄势、规划新学期教育教学的各方面工作，特别突出课程的开发与迭代。本次校本研修为期四天，形式多样，让教师学习也变得有意思，有意义，有可能。
- 分享教育故事，洞察教育真谛
翟艳利老师分享她的教育故事：对学生随处展现的爱。她倾心浇灌，静待花开。
贺广宏老师为大家分享：思改革之变，聚学生成长—做学生成长道路上的引路人。
郑海丰老师分享教育故事：花儿与少年。用心呵护、耐心陪伴、巧妙培育，讲述学科教室里花儿和孩子们的动人故事。
陈淑新老师分享教育故事：陪伴是最好的教育。她提出：我们可能给不了孩子更多物质上的满足，但我们对其精神的滋养、心灵的陪伴却可以令其感受到无限的被爱与尊重、温暖与鼓舞。那就让我们用心陪伴孩子，真正了解他们的需求，做好孩子成长路上的领航人。
聂雅男老师分享：借台唱戏之活动多彩作文精彩。她说：在学校改革以来，学校课程活动丰富多彩，校园课程越来越吸引学生，活动内容成为学生作文素材绝佳的入选途径。
王雅莲老师分享了：我和我的“高兴”的故事。分享了自己做导师工作的微妙变化。从导师工作中，体会到了和学生在一起的快乐和收获。
通过教育教学中的小故事，洞察教育真谛。各位老师感人的故事正感染着我们每一个人，让我们深度陪伴学生，助力学生成长。
- 共研学科指南，提升教学质量
本次寒假课程封闭研修，全体前勤教师需要完成新学期学科指南的修改、编写、迭代；艺术、体育、技术和科学等学科需要完成对原课程方案的修改和新课程的开发；学校管理层以及服务人员需要总结梳理上学年综合改革的工作和成果，寻找亮点与不足，问题驱动式开启新学期教育服务工作。
各教研组通力合作，协作共商，为下学期上课做好了铺垫。真正做到致广大而尽精微，各个学科组共同进步，互相借鉴，形成强大的教研组力量，保证学科指南的高质量编写。
- 他山之石，为我所用
—学习经验分享
交流学习经验，共享教育成果。我校七位教师为大家分享了自己本学期学习过程中的所思所想所获，非常有借鉴意义。
段俊清老师分享了：关于如何用量规培育学生的自我评估能力，让量规为我所用。
张春英老师分享了关于班主任工作的收获，她提到：提升班级教育品质，要坚持多彩活动育人。
刘建老师分享：从课标到课堂，让核心素养落地生根。
陈明月和李小敏老师分享了：创新学习路径，践行“双新”理念。
孙文霞和陈紫薇老师分享了关于项目式学习的交流分享。
各位老师从不同的视角，从自己的学科出发，进行了精彩、深入的心得分享。从读万卷书到行万里路，最终回归育人本质，落实核心素养。
通过本次校本研修活动和课程封闭研修，不老屯中学的教师们不仅提升了教师专业能力和教研水平，为新学期课程赋能助力。多样的分享方式，点燃了教师的学习激情。本次寒假校本研修，更加坚定了“以学生为中心的”的教育理念，通过课程研发，让课程变得更加有意思、有意义、有可能。
撰稿：徐云云
摄影：段俊清
审核：汪飞