实为元月，去暑寒冬，游而趣学，勉而善思。为进一步落实五育并举工作，做到减量不减质，从学业评价，内容评价，目标评价等多个维度持续推进学业评价改革，同时更好的检测师生一学期以来教与学的双向效果，让学生享受收获知识的愉悦，获得自我价值的认同感。军营学校低年级开展期末综合素养评价乐考活动。
本次活动围绕“趣”字，把学科知识融于活动中，突出学科与学段特点，强化所学知识的运用，以发展学生思维，提高学生素养为目的，使学生在好奇中，在追求答案的过程中，提高自己的观察能力，分析能力和口语表达能力。
语文学科分为三关。第一关，词语我最棒。第二关，古诗我在行。第三关，朗读我最好。第四关，故事我会讲。
数学学科
第一关，神算小能手。第二关，图形对对碰。第三关，动手我最棒。第四关，解决问题我能行。
本次活动让孩子们在游园的过程中提高学习兴趣，增强学习、交际能力，成为自信、活泼、快乐、阳光的学子。