幼儿园的玩教具自制活动，是教师的教学基本功之一。为了深入贯彻《纲要》精神，提高教师挖掘和开发环境教育资源的能力，使幼儿园的玩具、材料、设施更有利于引发幼儿的游戏和探索活动，根据上级 2023—2024学年西峡县中小学幼儿园优秀自制教具（玩具）暨学生科技创新小制作小发明通知要求，五里桥镇中心幼儿园特举行教师自制教玩具评比活动。
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园长主持
李园长主持此次活动并发表讲话，各班级教师参与该活动并进行展评。
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为了保证此次活动的透明性、公开与公正性，特邀请五里桥小学德育主任魏主任和艺术组体音美四位教师来担当此次活动的嘉宾和评委。
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教师展示
评比活动开始，教师们依次上台展示自制的玩教具。
大六班的《毛毛虫加减法》
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大五班的《向日葵钟表》
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大四班的《数字摩天轮》
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大三班的《叮铃铃火锅店》
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大二班的《益智粘粘乐》
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大一班的《水果铺》
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中二班的《数字启蒙大转盘》
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中一班的《毛毛虫吃豆豆》
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小班的《图形配对》
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看，教师们的自制玩教育不仅仅具有多种创新的玩法、趣味性而且十分得生动形象，具有操作性与实用性。
玩教具总展
教师们充分利用了各种废旧材料，挖掘材料的特性并结合自己的创意，在遵循幼儿发展规律的前提下，发挥玩教具实用性最大化、一物多玩等原则。
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交流探讨
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评比过程中，评委们和在座的教师们聚精会神地欣赏自制的玩教具。在展示完毕后，评委们近距离参观并操作玩教具，玩的不亦乐乎。
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教师们通过自己的巧手智慧创造了各种各样的玩教具，对各自制作的玩教具进行探讨和对制作方法进行分享。为了让教师们一探究竟，更为给幼儿做好示范和展示，在活动的后半部分举行了玩教具展览。
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通过评委的综合评定。我们发现，教师们的自制教玩具呈现如下特点和发展趋势：一是教师参与度高，自制教玩具质量有一定提升。二是教玩具的创新性十足，结构简易，因地制宜使用材料，安全环保。三是丰富了幼儿现有教育资源，功能独特，一物多玩。
颁奖时刻
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经过激烈的角逐和六个评委的汇总合分，终于到了我们的颁奖时刻，评委组为获奖教师们颁发奖状。
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探索操作
为了让玩教具更好的投入使用，和老师们对自己的教玩具有更深的了解，把教玩具投放到各班教室让孩子们进行实践操作。
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活动总结
颁奖过后，李园长总结此次活动，玩教具是幼儿最好的“教科书”，它能够激发幼儿对未知事物的探索欲望，既能使幼儿获得丰富的经验，又能满足幼儿的情感体验。
本次活动的开展不仅给每一位教师搭建了一个展示自我、互动交流、共同学习的平台。同时，这次活动也充分展现了我园师幼的创造性，自制玩教具制作激发了教师的创作热情，丰富园内教玩具资源，使玩教具在保教过程中发挥重要的作用，真真正正服务于我们的幼儿，促使孩子们更好的发展！
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编辑：陈 燕 黎 颖
审核：李 渊
终审：赵书光
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