不以纸笔论能力，虽无笔墨也飘香。为深入贯彻落实“双减”政策，落实立德树人的根本任务，切实减轻学生课业负担，提升学生综合素养。2024年1月11日——12日龙州县龙州镇民族小学一、二年级以学无“纸"镜，无“笔”快乐为主题开展无纸化闯关游园活动。
本次活动在学校领导的高度重视和指导下，教师们群策群力，以趣味性、综合性为原则设置了语文、数学、美术、音乐、体育等多学科融合闯关项目，通过多种多样的游戏和轻松愉快的“闯关夺星”评价方式，锻炼学生的思考能力、判断能力和动手能力，从而促进了学生的全面发展。
一、二年级的语文老师们根据学生的年龄特点，结合本学期的学习内容，精心设计了“字词句乐园”、“看图说话、”诗文背诵“、”彬彬有礼“四个活动版块，考查了学生对课本基础知识和学习重点的掌握，巧妙地将知识能力考查融入到有趣的游戏活动中去。
一年级的老师们设置的活动内容真有趣。通过抽签的形式，调动了孩子们的临场反应能力和表达能力。在星级评价的激励下，孩子们闯过一道道关卡，不断的收获着智慧与快乐。
二年级的孩子们在“字词句乐园”里体现出惊人的进步。他们在“考官”面前展现出了出色的记忆力和表达能力。个个自信的模样真神气！
腹有诗书气自华。说的就是这群“小诗人们”，他们个个胸有成竹，声情并茂。背诵的诗文不但有韵味、有节奏，还有浓浓的诗意，令在场的老师赞叹不已。
看图说话是小学语文教学的重要组成部分，是培养学生的观察能力、想象能力和表达能力。看！一张张简单的图片在孩子们机智的思维加工下变成了一个个生动有趣又富有深意的故事，为书香校园营造了良好的氛围。
荀子云：“不学礼无以立，人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。”在“彬彬有礼”这一项活动中，孩子们那一声声“请问”、“您好”、“谢谢”等话语拉近了彼此之间的距离，增进了友谊和团结，使每个人感到温暖、愉快！
数学关卡则以《口算达人》、《心灵手巧》和《解决问题我最棒》等形式考察学生的逻辑思维和数学应用能力。学生需要在游戏中解决各种数学问题，通过实际操作和不断尝试，让学生更深入地理解数学，提高自己的数学水平。
二年级数学老师精心设计了三个充满趣味的活动项目：小小神算手、小小测量师、数学小超市。在说、算中锻炼了口头表达能力和应变能力；从直尺中感知长度的实际意义；在数学小超市活动里真正做回了“小主人"。在整个数学活动中，学生兴致很浓，享受着数学带来的快乐和成就感，真正实现了教育与实践相结合的目的。
瞧！我们个个神情专注，口算过程中我们比准确，比速度，个个争当小小“神算手"。
小小直尺真神奇，可量也可画，测量要精准，画线要平直，认真做事我最棒！
我是“购物小能手"，在活动中，我学会帮助，学会分享，勤俭节约从我做起。
一、二年级的艺体类以音乐、美术、体育等这几项内容考查了孩子们的综合素养。在测试过程中，孩子们表现得很自信，充分展示了自己的技能力。
音乐关卡则是一场才艺展示。孩子们可以演唱或者跳舞，展现自己的音乐天赋。在活动中，“小歌唱家们”的歌声婉转动听，舞姿优美，迎来了观众们的一阵阵掌声。
“小画家们”真是心灵手巧，画出来的一幅幅画作活灵活现。通过自由创作，不仅培养了他们的艺术天赋，还激发了他们的创造力和想象力。
体育是最具挑战性的。孩子们以“ 体育小健将”的身份融入其中，他们展现出的勇气和坚毅赢得了大家的赞赏。同时让我们意识到运动的重要性和趣味性。
本次测试，孩子们热情高涨，积极参与。他们不仅在游戏中获得了快乐，还通过闯关的过程锻炼了自己的能力，增强了自信心。无纸化测试不仅是对传统考试的革新，更是教育理念的一种转变。它为孩子们的成长注入了活力，让孩子们体验到学习的乐趣，让他们绽放更好的自己！路漫漫其修远兮，教育道路任重而道远，我们将执着教育天地，守望教育未来，为师匠心独用，教育自然花开！
图文编辑：闭秋梅 农志武
图片摄影：一、二年级全班老师
一审：林旅兰
二审：黄丽珍 左小密
三审：黄丽兰 黄建学