积“常规”之跬步，行“教学”之千里——济宁市第十四中学开展期末教学常规检查活动

　　转眼间2023—2024学年度第一学期已近尾声，为落实“双减”工作要求，提升教学质量，强化教育教学常规管理，促进教学工作规范化、精细化，2024年1月23日我校组织开展期末教学常规检查活动。 

　　本次期末教学常规检查队伍主要由各学科组长以及各科教师代表组成，检查内容包括教师的教案、听课记录、作业及作业批改等，各检查小组认真细致地对每一位教师的每一项内容进行逐一检查、记录并量化评分。

　　从教案检查情况看，老师们都能按照学校规定要求完成任务，教师备课认真细致，不仅考虑到教学内容，还注重教学方法的运用和课堂氛围的营造，注重因材施教，各学科教学计划条理清晰，教学目标、重难点突出，并能及时进行课后反思，在“双减”政策下，能对教法和学法进行适当调整和改进。

　　作业批改是教师检查教学效果，诊断学习问题，获取教学反馈信息的重要手段。我校教师都能及时、科学的对学生的作业进行批改并记录，从而提高教学质量。

　　老师们的听课记录，既有对教学行为的即时评价，又有对教学效果的深度思考，无论闪光点还是中肯的建议，字里行间流淌的是老师们对课堂的热爱，也留下了我们对教育教学的态度。

　　叶澜先生指出:一个教师这一辈子教案不一定成为名师，如果一个教师写三年反思有可能成为名师。教学反思是教师教学活动的重要组成部分，对一个教师的成长有着至关重要的作用。