教师教学述评

为贯彻落实中共中央、国务院印发的《深化新时代教育评价改革总体方案》中提出的“探索建立中小学教师教学述评制度”的要求，加强教师教学述评管理，探索新时代教育评价改革。2024年1月17日-23日，我校开展教师教学评述活动。

教师教学述评

本次活动分别有语文组、数学组、综合科组三个科组进行，每位老师在完成对学生学业述评的基础上重点围绕师德师风、课程思政、课堂教学效果、学生学业成绩、存在问题及原因分析、今后拟采取的针对性教学改进措施等方面进行综合述评。

数学组

2024年1月17日上午，数学组开展科组教师教学述评活动，整场活动按年级依次开展，老师们准备充分，述评过程井然有序、客观科学。

综合组

2024年1月18日上午，综合组的老师结合自身工作实际，以求真的原则，务实的态度简洁明了汇报自己在教育教学的履职情况。

语文组

2024年1月23日上午，语文组老师在小学多媒体开展教师教学述评活动，老师们对这一学期工作的开展情况、取得的成绩、收获的经验及存在的不足进行了全面、客观、深入的分析。

活动小结

宋光强教导在述评结束后对本次活动进行了总结，肯定了教师工作中的努力和付出。述评活动是为了进一步提高教师师德素养、业务水平和工作能力，老师们应该在总结中知得失，在反思中找问题，在分享中析差距，在学习中促提升。

本次述评活动让教师们进一步明确了自身教学和学生学业发展状况，让教师们在总结反思中进步，牢记教书育人的使命，同心协力提高我校的教育教学质量。