德育是学校教育的灵魂，是学生健康成长和学校工作的保障。因此，学校必须把德育工作摆在重要位置，时刻树立教书育人、管理育人、服务育人的思想，确保学校德育工作的顺利实施。2023年度，江夏区安山中学在上级部门的正确领导和亲切关怀下，坚持“以德育创新为动力，以行为养成教育为核心，以加强班主任队伍建设为重点，以强化班级管理为突破口，以丰富多彩的活动为抓手”，圆满地完成了本年度的各项工作。现将我校2023年德育工作情况总结如下：
一、完善德育机制，形成工作合力
德育工作是学校工作的重中之重。本年度，我校根据学校的实际要求，广泛征求意见，制定了《班级量化管理细则》、《班主任星级评价方案》等有关德育管理制度，进一步促进了我校德育工作的制度化、经常化，使学校的德育工作有了强有力的制度保证。我校在建立、健全规章制度的同时，狠抓制度的落实与执行，每天对学生的日常行为进行检查评比，做到每天检查登记，每周小结公布，每月汇总公布，并把考核结果纳入班级量化考评，收到了较好的效果。
二、狠抓班级管理，强化学校德育工作
班主任是开展德育工作的核心，是实施德育工作的主力军，是提高学校德育整体效果的重要保障。为此，本年度学校挑选出了精明能干的教师担任班主任工作，通过加强班级管理进一步强化学校的德育工作。开展的具体工作有如下六个方面：
1. 完善班级管理制度。在原有制度的基础上，重新修订了《安山中学班级量化考评细则》、《安山中学班主任管理制度》、《班主任星级评价方案》等规章制度。
量化考核公示板
2. 健全学生组织。建立健全班级干部队伍建设，充分发挥学生自我管理、自我教育作用，协助班主任做好班级管理工作
3. 上好每周的班会课。要求班主任教师认真上好每周的班会课，班会内容要丰富，形式要多样，根据政教处提供的主题，以班级实际情况出发，开展特色班会活动。
每周主题班会
4. 定期召开班主任会议。通过班主任研讨会的形式召开会议，各班主任交流班级管理中发现的问题和好的解决办法，互学互鉴，共同进步。
每月班主任会
三、抓常规管理，确保德育工作落到实处
每年的9月份，是新生的入校的时间。随着新生的入校，学生中就会出现一些新的问题，为此，学校依然坚持不懈地狠抓常规管理工作。具体工作有如下几个方面：
（一）抓养成教育
学校从《安山中学班级量化考评细则》和《中学生日常行为规范》入手，重点从养成教育、学习习惯、社会公德和文明礼貌等方面进行教育。具体做法如下：
1. 政教处对学生文明行为等方面加大了检查力度，发现问题及时处理，并把检查结果纳入班级量化考评之中。
规范值日生检查标准
2. 通过国旗下讲话，以讲故事的形式向学生进行文明习惯教育。
3. 利用开学典礼和班会课，组织学生认真学习《中学生日常行为规范》，对学生进行行为习惯教育。
开学典礼
主题班会
（二）抓纪律安全教育
学校安全工作是关系到学校师生生命、家庭幸福、社会稳定的一项重要工作。我校本着以人为本，安全第一的管理原则，做了大量的安全教育工作，尽一切所能减少校园安全事故的发生。
1. 制定了《安山中学安全管理制度》；
2. 成立了以校长为组长，以政教主任为副组长，以班主任为组员的安全管理领导工作小组；
3. 制定了“安山中学安全值班制度”，成立了“安山中学安全值班”领导小组，所有当天值班人员24小时负责学校当天的安全工作及日常事务；
4. 中开展“安全应急演练”活动，以加强学生的自我保护能力和学生应对紧急突发事件的能力；
消防逃生与灭火演练
防溺水救护演练
5. 政教处在学生中不定期对管制刀具进行突击检查；校领导带领班子成员不定期对集体办公室、教师宿舍等进行检查，杜绝了安全事故的发生。
联合派出所民警进行管制刀具排查
寝室安全检查
（三）抓法制教育
法制教育是学校德育工作的重要内容，也是素质教育的重要组成部分。为进一步提高学生的法律意识，我校把学生的纪律教育、法制教育和心理健康教育纳入了德育教育范围之内。结合我校实际，坚持以教育为本，以预防为主的工作理念，建立健全学校法制教育机构。今年6月份，我校法制副校长——安山派出所警官徐偲为学生做了一场题为“珍惜美好时光，远离违法犯罪”的法制报告会，进一步强化了学生的法律意识，收到了很好的效果。此外，我校还利用板报、班会和国旗下讲话及时的对学生进行法律法规教育，从严从细从实的把学校的法制教育落在了实处。
法制副校长到校讲座
法制教育主题班会
（四）抓健康教育工作
本年度，我校积极贯彻执行《学校卫生工作条例》，认真、扎实、有效的开展了一系列健康教育工作。
1. 上好健康教育课。做到健康教育课有教师、有教材、有教案、有课表，全面提高了学生健康知识的知晓率和健康行为形成率。
健康教育课
2. 做好校园内外环境整治工作。卫生由专人管理，学生会对室内外的环境卫生，每天做到三查，即早上到校检查、中午上课之前检查、晚自习前检查。把每天的检查结果及时登记到政教处公示板上，并纳入班级量化考核之中。
3. 做好传染性疾病防控工作。学校成立传染性疾病防控工作领导小组，制定传染性疾病防控预案，各班坚持晨午晚检，切实把这项工作落到实处。
4. 积极做好健康教育宣传工作。学校充分利用黑板报、宣传栏等宣传工具，对学生做好健康教育宣传工作；开展了“健康知识竞赛”和“心晴故事、心晴漫画竞赛”活动。
黑板报
心“晴”故事
心“晴”漫画
四、发挥主阵地作用，强化学科渗透
俗话说：“十年树木，百年树人”，教育不仅要教书，更要育人。每一学科都有对学生进行品德教育的资源，只要加以合理利用，对学生良好品德的形成会起着潜移默化的作用。我校根据学科特点，通过改进教学方法，强化学科渗透，把德育工作渗透在教育教学之中，通过课堂教学来加强学生的思想品德教育；此外，学校还充分发挥劳动教育基地、升国旗仪式、兴趣小组等德育阵地的作用，对学生进行思想品德教育。
劳动基地种植
扎染兴趣小组
陶艺兴趣小组
音乐兴趣小组
体育兴趣小组
五、体验活动，强化育人实践
本年度，我校积极响应上级部门精神的号召，以活动育人为主线，结合有意义的节日，以丰富多彩的活动为载体，把提高学生思想道德素质寓于丰富的活动之中，通过开展各种活动来加强学生的思想品德教育。
学雷锋志愿扫街
清明祭英烈
研学实践
端午节包粽子
趣味运动会
推普周校园“啄木鸟”行动
校园艺术节
目前，我校已形成一个多育并举的大好局面。在今后的工作中，我校将把提高学生的思想品德教育、提升教师的师德修养作为学校德育的重点工作来抓，努力营造一个良好的育人环境，让学生在良好的环境中更健康、更全面的发展。