星光不负赶路人，时光不负追梦人，笑看陌上花似锦，硕果飘香又一年。陕西咸阳中学师生团结协作、顽强拼搏，前方捷报连连、喜讯不断。
三名学生分别获得2023年陕西省中学生生物学竞赛一、二、三等奖；四名学生分别获得第四十届全国中学生物理竞赛（陕西赛区）二、三等奖；五名教师获得优秀指导教师奖；张文婷老师获得咸阳市实验精品课二等奖。
高三（2）班张华维在卢燕老师的指导下荣获2023年陕西省中学生生物学竞赛一等奖。
高三（16）班杨逸昕在张颖老师的指导下荣获2023年陕西省中学生生物学竞赛二等奖。
高三（3）班侯思彤在陈小军老师的指导下荣获2023年陕西省中学生生物学竞赛三等奖。
卢燕、张颖老师的荣获2023年陕西省中学生生物学竞赛优秀指导教师。
高三（8）班魏梦婷在赵亚宁老师的指导下荣获第40届全国中学生物理竞赛（陕西赛区）二等奖。
高三（4）班冯子涛在王业飞老师的指导下荣获第40届全国中学生物理竞赛（陕西赛区）二等奖。
高三（3）班宋轶轩在王业飞老师的指导下荣获第40届全国中学生物理竞赛（陕西赛区）三等奖。
高三（2）班南亦特在李小安老师的指导下荣获第40届全国中学生物理竞赛（陕西赛区）三等奖。
赵亚宁、王业飞、李小安老师获得第40届全国中学生物理竞赛（陕西赛区）优秀指导教师。
张文婷老师在咸阳市2022年实验精品课评选活动中荣获二等奖。本节课内容选自人教版高中化学必修一第二章第二节《氯及其化合物》实验活动专题：氯水的性质及成分探究。
课堂以生活案例自来水不能养金鱼的原因探究导入，展开对氯气的溶解度介绍及其成分探究，生活化的案例让学生能够体验和感受到化学学科的实用性；之后通过五组实验对氯水中的各种微粒进行检验，并进行简单小结，实验探究和分析过程是新课标对学生提出的要求，整个过程经过问题提出，合理假设，实验设计，实验实施和结果分析来进行探究，提高学生从问题和假设出发依据探究目的设计探究方案，运用化学实验方法进行实验探究，并基于证据推理对假设进行证实或证伪的能力，培养科学探究素养；接着分析实验缺陷并引出对实验的改进，从而让学生勤于实践，敢于创新，提高创新意识和创新能力，并培养学生的科学态度与社会责任；最后对本节课内容以及涉及到的科学探究的一般思路和方法进行小结，帮助学生建立科学探究模型。
这些竞赛获奖也是对我校的教学工作提出了更高的要求。我们将以此为契机，进一步加强学生创新思维和实践能力的培养，提高教学质量和水平，为培养更多优秀人才而不懈努力。让我们共同期待陕西咸阳中学在未来的竞赛中取得更加辉煌的成绩！
撰稿：赵莎
审核：许爱瑛