2024年1月18日,荥阳市王村镇第一小学为了落实“双减”政策,结合低年级学生的年龄特点,对一二年级学生进行了无纸笔测试。测试别出心裁,学生收获满满。
活动准备
在各位老师的精心筹备下,语文数学园地已经完成,一张张卡片丰富多彩,它们仿佛在说:亲爱的孩子们,敬请施展你们的才华吧!
各位同学也跃跃欲试,拿上自己的小小测试单,脸上充满了欢笑。也暗暗给自己加油打气:我一定行!
语文园地
一年级语文由“倒背如流”、“能说会道”、“识字大王”三个模块构成。二年级语文由“小外交员”、“超强大脑”、“字词大王”三个模块构成。
其中一年级的“识字大王”与二年级的“字词大王”,均以小卡片的形式出示,让学生自行选择。本关都考察学生对教材中要求会认的生字、词语的掌握情况。
一年级“能说会道”园地与二年级“小外交员”园地,给孩子更大的空间展示自我。分别考察了孩子们的观察能力、分析能力以及语言表达能力等各方面的素质。
一年级语文“倒背如流”与二年级语文“超强大脑”园地,通过“古韵流传”小游戏,考察了课内课文、古诗词背诵情况。
数学园地
一年级数学园地与二年级数学园地设置闯关项目相同,均由“口算达人”、“火眼金睛”、“巧思会说”三关构成。
“口算达人”关卡主要考察学生的口算能力,一年级主要以一位数加减法为主,二年级以乘法口诀为主。
一年级“火眼金睛”园地主要以判断立体图形为主,加强学生对立体图形的认识。二年级“火眼金睛”园地主要以判断对错为主,加强学生对平时易错点的判断能力。
“能说会道”园地一二年级都已培养学生的叙述能力为主,题目主要为书上常见基础知识。
小结
本次非纸笔测评以基础性、全面性、活动性、融合性为原则,突出学科与学段特点,强化知识的运用,以发展学生思维、提升学生全面素养为目的,培养了学生的生活自理、朗读、背诵、口语表达、积累运用、句子训练、口算等能力。
一二年级学生看到自己的结果都露出了满意的笑脸。