快乐英语伴成长，“语”出精彩话童年—-乐陵市阜平小学（南校区）快乐英语剪影

为落实立德树人根本任务，以提高小学英语教学质量为核心，通过改革教师的教学方式和学生的学习方式，激发和培养学生学习英语的兴趣和自信心，促进学生英语听说等方面的知识与技能的获得，使学生养成爱说英语，敢说英语的习惯，特在我校一二年级开展“快乐英语”课程。

为了保证教学效果，提高课堂效率，教学管理服务中心结合阜平小学（南校区）一二年级学生学情，对快乐英语的教学内容做了整合和补充。在原有快乐英语资源的基础上，增加了与学生生活相关的主题内容，例如颜色，水果等。

与颜色数字相关的主题课，学生拿出画笔，在涂写绘画的过程中学生了颜色，和数字。

快乐英语的老师们创设情景，一盘水果进入班级，学生的学习积极性被调动起来，让学生在听、看、尝的过程中体验学习英语的乐趣。一节课，学生意犹未尽。

把打招呼，How are you? Good morning.等融入到歌曲中，让学生在音乐中学会打招呼的礼貌用语。

第一关“Hello, 2024”,以简单的称呼和问候开始，学生们自信大方向老师们招手并说着“Hello!”“Hi!”等。

孩子们又来到了“英语超市”用学过的简单英语句子回答老师的问题，例如：What’s this? What color is it?等，引导孩子用整句话回答问题。

最后，孩子们通过选做关卡“我会唱”，结束了英语快乐之旅。

此次英语融合无纸笔的活动，让孩子们将平时的英语学习融入到生活中。同时，也激发了他们学习英语的兴趣，在活动中学习到更多的知识，感受英语学习的快乐。乐陵市阜平小学（南校区）英语组的老师们也将在不断总结和探索中提升英语教学水平，以丰富的活动进一步提升孩子们的学习兴趣和效率。

在今后的快乐英语教学中，我们将继续总结经验，创新形式，点燃学生学习英语的激情，寓教于乐。力求让学生保持学习英语的热情，爱学英语，乐学英语，在享受英语多彩世界的同时，也享受到英语带来的快乐。学校将以本次活动为契机，进一步树立学生学习英语的自信心，让我们继续努力，扬帆远航，未来更加精彩!