造物无言却有情，每于寒尽觉春生
时间如白驹过隙，转眼间，一学期的学习生活已经圆满结束。寒假是孩子们走出校门、观察社会、关心家庭、学会生活、锻炼本领、增强素质的大好时机。为了让学生们度过一个多姿多彩有意义的假期，前河的老师们为孩子们准备了既有趣又能得到各种锻炼的寒假作业，一起来看看吧!希望孩子们过个充实而有意义的寒假。
寒假生活板块
一二年级特色作业
一、吃苦耐劳的劳动龙
1.自己的事情自己做：自己叠被子、穿衣服、吃饭、整理房间等。
2.家里的事情帮着做：每天做1件力所能及的家务事。完成打卡表。（劳动过程照片或者视频形式)
二、博览群书的阅读龙
快乐读书伴成长，人生因读书而精彩，阅读因分享而快乐。
阅读要求:
（1）一二年级阅读必读和选读书籍各1本。
（2）每天读书打卡半小时；每天记录阅读情况，完成《每日阅读记录卡》或者《读书档案》（附后）
（3）可以选择自己最喜欢的故事与家人分享（照片或者视频形式）
三、认真识字写字龙
1.从课外书 报纸杂志 包装袋 广告牌 说明书上面寻找不认识的汉字，剪切或记录下来，制作一张识字小报
2.每天认真书写20个汉字
四、忙里偷闲的休闲龙
观看有意义的电视节目或者电影，开拓视野
五、坚持锻炼的运动龙
每天锻炼身体，每日打卡（收集照片，每班制作运动相册）
每天坚持做眼保健操，保护视力
六、观察仔细的记录龙
1.假期在家水养种子，可以选择大蒜、绿豆等，每天观察种子的变化，并记录下来，也可以用绘本的形式画出来。
2.假期我们可以观察生活、自然、风景秀丽的名胜古迹等身边有趣的事物，填写和绘制我们的《前河东小学学生观察记录卡》2张
春节篇
弘扬传统 了解民俗
1.解春节的习俗，问问长辈小时候是怎么过年的，通过比较感受不同。（写话或小作文形式)
2.父母一起置办年货、大扫除（照片形式）
3.帮家人贴春联，收集春联五条并记录下来。（贴春联照片形式、收集春联制作成A4纸手抄报形式）
4.学唱一首新年歌曲（照片或者视频形式）
5.解年夜饭中食物的寓意并利用各种水果，为家人制作一道富有年味的水果拼盘。（照片形式）
6.和家里成员拍一张全家福，贴在A4纸上并在下方写上自己的心情。（照片形式)
三四年级特色作业
一、吃苦耐劳的劳动龙
1.自己的事情自己做：自己叠被子、穿衣服、吃饭、整理房间等。
2.家里的事情帮着做：每天做1件力所能及的家务事。完成打卡表。（劳动过程照片或者视频形式)
二、博览群书的阅读龙
快乐读书伴成长，人生因读书而精彩，阅读因分享而快乐。
阅读要求:
（1）三四年级阅读必读和选读书籍各1—2本。
（2）每天读书打卡半小时；每天记录阅读情况，完成《每日阅读记录卡》或者《读书档案》（附后）
（3）感悟家乡文化（家乡名人、地名）（附后)
三、认真识字写字龙
3.从课外书 报纸杂志 包装袋 广告牌 说明书上面寻找不认识的汉字，剪切或记录下来，制作一张识字小报
4.每天认真书写一张字（照片形式，作品开学交到学校）
四、忙里偷闲的休闲龙
1.观看有意义的电视节目或者电影，开拓视野。写出你感兴趣的节目或者电影的观后感（3—5篇）
2.设计你一幅《我理想中的学校》或者我喜欢的旅游景点的的示意图（如：名胜古迹、公园或者动物园等）
五、坚持锻炼的运动龙
1.每天锻炼身体，每日打卡（收集照片，每班制作运动相册）
六、观察仔细的记录龙
假期我们可以观察生活、自然、风景秀丽的名胜古迹等身边有趣的事物，填写和绘制我们的《前河东小学学生观察记录卡》2张。
春节篇
弘扬传统 了解民俗
1.了解民俗文化，用相机将身边及搜集到的年味儿画面拍摄下来，并写几句话记录。
2.了解习俗文化，讲解一些过年习俗故事（视频形式）
3.心灵手巧 创意制作：
（1）写春联贴春联；写福字贴福字；剪窗花贴窗花；（照片形式）
（2）了解龙文化、寓意、传说、做龙灯、装饰品、摆件等（照片形式，收购制作开学带到学校展示）
（3）和家人制定年夜饭菜谱，和父母一起购买食材；和家人制作创意菜并一起品尝年夜饭。（照片形式）
4.父母一起置办年货、制作购物清单（手抄报形式）
5.收集有关春节的的对联诗词并记录下来。（贴春联照片形式、收集春联制作成A4纸手抄报形式）
6.制作春节主题的手抄报和绘画各1—2张
7.录制拜年视频如：唱新年歌曲、手势舞、春节祝福语（不少于3句话）
五六年级特色作业
一、吃苦耐劳的劳动龙
1.自己的事情自己做：自己叠被子、穿衣服、吃饭、整理房间等。
2.家里的事情帮着做：每天做1件力所能及的家务事。完成打卡表。（劳动过程照片或者视频形式)‘
二、博览群书的阅读龙
快乐读书伴成长，人生因读书而精彩，阅读因分享而快乐。
阅读要求:
（1）五六年级阅读必读和选读书籍2—3本。如：给读的小说的人物画关系图或者给某个情节画插图。
（2）【读新闻】
这里的“读新闻”，可以用眼睛“读”，也可以用耳朵“读”；这里的“新闻”，可以是“惊天动地”的天下大事，也可以是“鸡零狗碎”的家中小事，养成每日记录的好习惯。
（3）每天读书打卡40分钟；每天记录阅读情况，完成《每日阅读记录卡》或者《读书档案》（附后）
（4）感悟家乡文化（家乡名人、地名）（附后）
三、认真书写写字龙
每天认真书写一张字（照片形式，作品开学交到学校）
四、忙里偷闲的休闲龙
1.观看有意义的电视节目：CCTV1、朗读者、动物世界、历史文化类、人文科普等；电影：爱国电影等写出你感兴趣的节目或者电影的观后感（3—5篇）
2.科学用眼，适度观看。坚持每天做眼保健操（照片形式）
五、坚持锻炼的运动龙
每天锻炼身体，每日打卡（收集照片，每班制作运动相册）
六、观察仔细的记录龙
假期我们可以观察生活、自然、风景秀丽的名胜古迹等身边有趣的事物，填写和绘制我们的《前河东小学学生观察记录卡》2张
春节篇
弘扬传统 了解民俗
1.了解民俗文化，了解春节的历史与现状做一份研究报告
了解民俗文化，和家人一起包饺子（照片形式）或者为家人做一道菜，并记录下来（A4纸图文结合形式）
2.心灵手巧 创意制作：
（1）写春联贴春联；写福字贴福字；剪窗花贴窗花；（照片形式）
（2）了解龙文化、寓意、传说、做龙灯、贺卡装饰品、摆件等（照片形式，收购制作开学带到学校展示）
（3）腊月二十四，帮家里打扫卫生；腊月二十八，帮家里蒸花馍；除夕，帮家里包饺子；(照片或者视频形式）
（4）关于春节主题的绘画2—3幅
3.除夕夜看春晚，分享春晚印象深刻的节目，写一写为什么
4.收集有关春节的的对联诗词并记录下来。（贴春联照片形式、收集春联制作成A4纸手抄报形式）
5.探民俗品年味：记录新年的趣事或者印象深刻的一天《过新年》作文2—3篇
寒假对我们来说是学习，是发现，是创新，是享受，是乐趣，更是价值的体现。伴随着新春佳节，中国的传统文化，家乡的风俗习惯、风景名胜、特色美食、身边的感动人物，都等待着同学们去寻觅，去收获，相信你们会在自己的心里埋下不一样的学习之花。
祝孩子们度过一个快乐的，有意义的，有收获的寒假！
温馨提示:
放假时间:寒假自2024年1月27日（腊月十七）正式开始，2月25日（正月十六）结束，2月26日（正月十七）正式开学。
