每一个孩子都是家庭的未来，父母都希望孩子能够健康快乐的成长，对孩子的教育也格外重视。那么，在这段愉快的寒假居家时期,除了关注孩子日常卫生防护外,我们还应该如何缓解和调节幼儿的心理情绪呢？让我们一起来看看以下这些居家心理健康指导吧！
幼儿居家表现
情绪方面:出现烦躁，郁闷，焦虑，容易生气，爱哭闹等。
行为方面:出现比平常更粘人、发呆不动、沉默少语、精神不集中、吃手、尿频、暴力倾向等。
生理方面:出现厌食、早醒、难以入睡、尿床、全身不适等。
孩子们因年龄小，天性活泼，久居家中，没有同龄小伙伴的陪伴，难免会出现以上的表现，如果宝贝们有上述的行为，家长们也不必担心，只要我们及时给予孩子心灵抚慰，表现出比平常更多的耐心、宽容、理解孩子的感受、及时疏导，孩子们很快就能恢复到正常状态了。
如何开展心理疏导
1.亲近宝贝，多与宝贝身体接触:抚摸、拥抱、牵手，都能给宝贝传递安全感，给予宝贝心灵上的抚慰。
2.陪伴宝贝，不管多忙都要抽出时间，全身心陪伴宝贝做他喜欢的游戏，讲个故事，一起玩耍，缓解宝贝的紧张情绪，宝贝一下就会开心起来。
3.开展教育游戏，通过“学做志愿者” “躲猫猫”等，培养宝贝大胆勇敢的品质。
4.及时排解孩子情绪，如果宝贝的情绪较为压抑郁闷，此时不要去压制宝贝，可以通过“说说心里话、绘画、手工、拍球”等方式来疏导，引导宝贝说出心里的话，宣泄心中不良的情绪。
5.情景转移，通过分享绘本故事、诗词，诵读儿歌等来舒缓紧张的情绪，获得情感上的支持，激发宝贝对美好生活的向往。
要注意的问题
一、要多一些耐心。家长要多倾听孩子说说心里的话，特别是年龄小不会表达的孩子，他们往往就是通过哭闹来抗议，多一些耐心去观察，多一些耐心去倾听，就会及时的发现孩子存在哪些心理问题。
二、要多一些沟通。对于孩子不良的反应和行为，父母之间要多沟通，教育孩子的方法保持一致，这样孩子才不会出现双重性格，对孩子的心理疏导不可以一方严厉，一方宠溺，这样是不利于孩子的心理健康，朝良性方面发展的。
三、要多一些鼓励，家长不要以命令，谩骂，批评的方式去教育孩子，孩子的心理出现了状况，肯定有其背后的原因，无论是大人还是孩子，都是承担着一些心理压力的，对于孩子要多一些鼓励，关爱、呵护，才有利于形成孩子心理的健康状态。
四、要多一些了解。家长只有走进孩子的心理世界，才会发现他们真正需要的是什么，由于各种原因对于孩子疏于管理的家庭，更多注意孩子的行为和心理变化，多一些了解，就会让孩子多得到一些关爱。
每个孩子都是一个天使，需要我们用心对待。幼儿心理健康教育，应渗透在家庭生活的各个方面，渗透在幼儿园教育工作的全过程中，对不同年龄的孩子提出不同的要求，把“学会认知、学会共同生活、学会做事、学会生存”作为孩子的终身教育目标，点点滴滴、持之以恒，让孩子在生理、心理等方面均能健康快乐的成长。
文字编辑：郭凯丽、武慧
图片提供：谢娇
审核发布：杜转芳 李燕