放假了，来一次与非遗传统文化的沉浸体验。1月21日，西山路小学五七中队积极响应学校领导的号召，组织学生们开展2024寒假“小手拉大手”家校共育实践活动，14名队员满怀好奇心，带着兴奋劲儿走进非遗技坊，感受非遗文化的独特魅力。
队员们先后走进一凡匏艺葫芦呀花手工技艺体验坊、制扇技艺非遗传承基地凤栖堂扇艺、明典艺雕手工体验坊、陋室锔手工体验坊、金银器手工制作技艺体验坊，近距离聆听这些非遗制作技艺的发展历史以及制作工艺知识，现场感受市区两级非遗文化的独特魅力 。
通过该技艺代表性传承人刘建春的讲解，使队员们了解，通过在葫芦上用铅笔打稿，然后用圆头压花刀勾勒出整个画面，再用弧形刀按压周围，最后用刀尖破棱角和调整画面清晰度，便能制作出立体感强、鼓出效果好的葫芦压花作品。
一个个精美的葫芦呀花作品深深吸引着队员们。在这里，队员们最大的收获就是“业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随”。
随后，队员们来到栖凤堂扇艺，体验古法制扇技艺，了解选材、制作技巧。非物质文化遗产传承人、北派第六代传人宋悦介绍，折扇做工精良且讲究，光是一把扇骨的完成就需要经过选竹、下料、劈竹、刮青、蒸煮等几十道工序，每一步的操作无不考究。
折扇讲究扇骨之美，而折扇制作尤以扇骨制作工艺难度最高。扇骨是精华，扇骨由两根大骨和十几根小骨组成，小骨必须做到完全一样。每根小骨都要打磨上万次，一不小心就会划伤手指。这制扇考验的不仅是艺人的手艺，更多的还有耐心。
一把技艺精巧的折扇，尽显古雅之风，开合间更展示了文人的大气疏朗。队员们兴趣盎然，跃跃欲试，动手体验粘合过程。
实践活动第三站，队员们来到了明典艺雕，手工体验坊，聆听省工美艺术大师孙小明关于木雕技艺的讲解。
木雕作品《初心》引人注目，该作品利用不同类型木头本身的木质，分别雕刻出油灯、军号、党旗、军帽、草鞋、军用水壶六种不同的物件，而相同之处在于又都具有时代的色彩，寓意着没有先辈的付出与牺牲，就没有我们如今的盛世繁华，每个人都应不忘初心，不负使命，坚定前行
这些作品设计精巧，雕刻细致入微，展现了中国古代木雕的精湛技艺，让人叹为观止。
陋室锔手工体验坊"是 唐山市工艺美术大师王学英开设的路北区首批艺术空间名家工作室"，帮助多地破损瓷器主人进行瓷器修复，至今已近十年。
在这里，队员们了解到了这项技艺的历史文化价值。锔瓷是随着我国瓷器文化的兴起而兴起的，世人皆知的“没有金刚钻，别揽瓷器活”即是从锔瓷行当中流传出来的。它伴中国陶瓷制作与使用而发展的历史是难以磨灭的，锔瓷技艺本身也具有一定历史文化价值。
锔瓷的找茬、对缝、盘绳、定位、打窝、钻孔、锻钉、锔钉、解绳、腻缝等一系列工艺过程，以及嵌补、镶口、包边、包嘴等对原品进行修复和美化的手段，都是劳动人民智慧的结晶，具有传统工艺价值。
王学英向同学们介绍，风格多样的花钉、因材施工的创造性手法来进行锔瓷，做出的“细活”设计美观、施艺独到、巧夺天工，使作品在恢复原貌的基础上又提升了文化品位和艺术价值。
最后一站，队员们了解了金银器手工制作技艺发展史 。金银制品在商代已经出现，春秋战国时代已有金银镶嵌工艺。金银器皿出现较晚，汉以前少见，至唐代才开始有较多发现。目前所出北朝及唐代前期的部分金银器皿的造型、纹饰都带萨珊朝金银器的风格，说明曾受到波斯金银器的影响。纹饰以花鸟为多。工艺精湛，唐代已普遍使用了板金、浇铸、焊接、切削、抛光、铆、镀、锤打、刻凿、镶嵌等技术。宋以后，各项工艺更加复杂精细，并出现了金银与漆、木器合壁的产品。
传承人、唐山市工艺美术大师张建新，潜心学习金银器传统技艺，传承了师父制作工艺，在此技法上大胆创新，在不断吸收外来文化的基础上把中国上千年制作技艺溶合形成了自己的创作风格。把木雕石雕的一些技艺引入金银器制作，让工艺更加生动层次更加丰富。
在探访这些非遗传承人的过程中，队员们深深被他们对传统手艺的执着与热爱所打动。木雕师傅以锋利的工具在坚硬的木材上刻画出细腻的花纹，每一次精准的切割都凝聚着无数次的练习与对美的执着追求。葫芦砑花艺人则用简单的笔触勾勒出生动的图案，每一个细节都显得那么自然而又充满生机。古法制扇师傅将竹骨、绢面和绘画巧妙融合，每把扇子都是夏日清凉的使者，承载着历史的清风。锔瓷艺人的双手轻抚着碎片，用精湛的技艺将破碎的美好重新拼合。金银器手工制作者则在金属上雕刻着繁复的纹饰，透过他们灵巧的指尖，金属仿佛有了生命。每位传承人都是时光的见证者，他们的工艺不仅是文化的传递，更是对过去与未来的桥梁。这次的访问让队员们深切体验到传统艺术的魅力，以及匠人们对于传统文化的坚守与奉献。队员们纷纷表示，作为青少年，要学习他们对艺术执着的精神，弘扬非遗传统文化，增强文化自信。
摄影：王伟 韩伟
撰稿：王伟
辅导教师：张瑞娟