落实“双减”政策，减轻学业负担，引导学校、家庭、社会树立科学的育人理念，促进学生全面发展，促进学生学科核心素养的提升，改革考试评价机制。本学期二年级数学期末学业水平综合测评进行无纸化测试，以过程评价代替终端评价,将传统的考试,转变为适合学生年龄特点的测评形式,运用开放式的表现性评价,对学生进行学习能力测评, 集综合性、趣味性、探究性为一体，努力让孩子在轻松愉快多样的评价中，感受学习的快乐，体验学习成功的喜悦。
“无纸化测试”采用现场面试的形式，在测试现场，孩子们在老师组织带领下有序地进行无纸化测试。
数学学科共设置3个关卡，每个学生完成测试后，教师根据学生表现在闯关卡上盖章，最终形成每一位学生整体的期末面试考核等级。
数学学科
第一关 口算小达人
口算：
运用九九乘法表口算乘法算式
第二关 我说你摆
内容：摆七巧板
让学生动手摆出相应的图形
第三关 你会测量吗
内容：
利用直尺测量物体的长度
本次“无纸化测试”在校领导的高度重视与支持下，在全体老师和家长的共同努力下圆满结束。 “ 无纸化测试 ” 是探索回归教育本真的有效尝试， 充分遵从低年级孩子的天性，真正做到了寓教于乐，是探索回归教育本真的有效尝试，更是一盏推进素质教育有效探索的指路明灯！