落实“双减”  趣味闯关  “考”出不一般

        “纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。为加快实现全方位的“减负增效”，真正将素质教育落到实处，在尊重学生认知发展规律的前提下丰富课程评价方式，从知识、能力、方法、习惯等方面考查学生的学习效果。1月23日，长垣市南蒲社区小学组织一年级学生开展无纸化测评活动。此次无纸化测评以“玩”代“考”，采用闯关的形式，以口头表达和动手操作代替试卷，让孩子在“玩”中学，收获别样的精彩。

一、“语”众不同 

小试牛刀——语文篇

        语文测评形式独具匠心，遵循低年级同学的认读规律，一年级全面、集中地考察孩子们识字能力和词语认读、课文积累的内容几个方面的能力，让孩子们在闯关探险的情境中体会学习的乐趣；学生们声音洪亮，自信大方，对答如流。

二、“数”你最棒

乐显身手——数学篇

        数学测评项目丰富有趣，开展了“神机妙算”、“火眼金睛”、“巧手拨珠”三个关卡，全面集中地考察孩子们计算、认识物体、认数拨数以及生活实际问题的解决几个方面的能力，让孩子们在闯关探险的情境中体会学习的乐趣。

        “不以纸笔论实力，虽无笔墨亦放光。”本次无纸化测试在师生的欢声笑语中落下了帷幕。不一样的测试，别样的收获。这样的闯关活动，带给孩子们多方面多层次的学习感受，他们在闯关中收获更多的自信和学习动力，在游戏中提升自身的综合素养。本次学业水平无纸化测试是落实“双减”政策的一种有效尝试，“双减”之下，孩子们乐学，趣考，无惧挑战，勇闯关卡。“双减”仍在继续，我们师生将与时俱进，不断思考创新，砥砺前行。