无纸添童趣，无笔悦成长。为落实“双减”政策，进一步贯彻“五育并举”育人机制，做到减量不减质，多维度、全方位科学检测师生一学期以来“教”与“学”的双向效果，让学生享受获得知识的愉悦，获得自我价值的认同，来安县实验小学主校区一、二年级于2024年1月23日开展了无纸化测评活动，此次无纸化测评以“玩”代“考”，采用闯关的形式，以口头表达和动手操作代替试卷，将枯燥的读读写写变成了有趣的活动，让孩子在“玩”中学，收获别样的精彩。
为了保证测评活动卓有成效地开展，活动前，低年级的老师们认真研读《新课标》理念，立足学科知识点，精心策划实施方案，制作主题海报、剪裁精美题卡、精心布置了各个闯关关卡、创设学生喜闻乐见的趣味主题情境，通过场景设置、游戏闯关、寓教于乐的方式，全方位地让学生在轻松的环境中完成等内容展示，更加全面地考察学生的学习能力、表达能力、思维能力等，让学生在实际情境中灵活运用知识技能解决问题，学会合作、体验乐趣、建立信心，让孩子们在轻松愉快的环境中，圆满地为本学期画上句号。
识得古今三千字，悦读华夏万卷书。语文测评形式独具匠心，有“字词小博士 ”、“朗读我最棒”、“背诵大比拼”、“我是语言家”四大板块闯关活动。全面、集中地考察孩子们拼音拼读和词语认读、课文诵读、古诗积累、口头表达等方面的能力，让孩子们在闯关探险的情境中体会学习的乐趣。数学来源于生活，为了让孩子们感受到数学的实用性，对数学产生亲切感。老师们精心设计了“计算能手”、“我爱思考”、“火眼金睛”、“思维冲浪”四个关卡。
“别样测评乐心头，学海无涯乐行舟。”整个无纸化挑战既充满了挑战又饱含着童趣，有遇到难题时孩子们静静沉思的小模样，有快速闯关成功时脸上洋溢着快乐的“小可爱”，还有答题失败略显沮丧的“小豆包”。在老师的鼓励下，孩子们收获着知识，尝试着探究，体验着快乐。孩子们收获了一份智慧，也收获了一份快乐。孩子们在闯关中，或凝神思考，或大方背诵，或奇思妙想......最终闯关成功并成小勇士。闯关试纸上一个个小小的“优”不仅记录了他们成长的足迹，还展现了班级的凝聚力。
当“双减”遇上期末， 知识遇上游戏， 小朋友遇上大闯关，每一个瞬间都是精彩！本次无纸化测评活动，充分体现了“寓评于乐”的教育理念，全面展示了低年级学生的综合能力和素养，真正做到了让学生在快乐中测评、在实践中成长，在快乐的闯关活动中收获自信，促进了学生全面发展、长远发展、健康发展，让实验小学的孩子们童年更加多姿多彩！