为积极贯彻执行国家“双减”政策，落实立德树人根本任务，扎实发展学生核心素养，“五育”并举，提高综合素养能力，以《中国学生发展核心素养》为导向，依据《教育部关于积极推进中小学评价与考试制度改革的通知》，我校将“小学生发展核心素养”的统一要求，转化为学校教育过程的具体内容，着力构建利于核心素养生成的课程体系，开展了丰富多彩的活动。为了检测孩子们的水平，结合我校的实际情况，定于2024年1月23日，实施一二年级综合素养测评活动！
活动开始
整装待发！
学校领导分发素养测评单
我校秉承“培养有爱心的人”的办学理念，结合乡村学校少年宫，开展了一系列教育活动，目的就是培养有综合素养能力的孩子。
德育板块
该项测评以做一做、说一说、选一选的形式，引导学生从小播种爱国家、爱父母的种子，立志成才，提高自理能力和自我保护意识。
根植爱国情
做新时代好少年
自理小达人
培养好习惯
学生们站姿坐姿规范，动作准确、迅速，物品归纳整齐有序，语言表达声音洪亮，口齿清楚，注重文明礼貌。为成长为社会主义接班人打下了良好的基础。
语文天地
见字如面
穿越“诗”空
伶牙俐齿
字词串串乐
看图说说乐
诗歌翻翻乐
数学世界
计算小达人
图形探秘场
时间小管家
时间的主人
我是搭配王
奇妙的角
通过此次考核，更多的督促了学生们在全方面的发展。在未来，我校将以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，继续贯彻“让每个孩子人生底色更亮丽”的办学理念，把五育纳入人才培养全过程，创新教育机制，注重教育实效，实现知行合一，促进学生形成正确的世界观、人生观、价值观。