为助力新教师快速成长，更快地适应带班育人角色。1月21日，黄河路第三小学新入职的教师通过线上会议认真听取了教导处吴慧慧主任关于“立德树人背景下的班风建设”讲座。
培养健全人格，树班风大局
讲座伊始，吴慧慧主任介绍了如何确立班风大局。她介绍：在班级建设前，班主任可以通过家访、电话联系等方式，初步接触、了解学生。班级建设中，教师要善于用学生的优点在班级中树正气。为班级管理设立“红线”，给班级航船掌舵。
加强学生教育 立班风之基
吴主任主要从三个方面为新教师提供了有益的指导策略和启发。第一，很多“第一次”都是非常好的教育机会，无论好事还是坏事，对这些事情的处理将成为班级管理中的标杆性事件。第二，注意对重点学生的教育和引导。深入到表象背后去，了解学生表现的深层次原因，采取有针对性的教育，从根本上解决问题。第三，班风建设，要多结合真实案例进行，切忌空洞说教。要善于利用身边的教育资源，将教育主题通过一系列活动渗透到学生生活的各个时间段。
构建积极人际关系 强班风建设
管理有道，潜心育人。吴主任指出教师自身高尚的人格魅力是促使学生健康成长的重要因素，为师是一场修行。会后吴主任还贴心为新教师们准备了关于班级管理的“经验大礼包”PPT，鼓励新教师继续认真学习，和学生建立和谐、相互尊重的关系。
通过此次专题培训，新教师在班级管理方面收获良多，同时对班主任行为在班级中所起到的作用有了更加明晰的认知。相信新教师们将以培训为契机，将优秀经验有机融入到教育实践中，做好学生成长路上的引路人，德育润心，聚智前行。