为认真贯彻落实教育部关于加强中小学作业、睡眠、手机、课外读物、体质 “五项管理”的工作部署，结合我校的会议精神及要求，王港学校通过多种途径落实五项管理，助力学生健康成长。
❤️❤️让学生的作业精起来❤️❤️
教师根据教学实际，为学生精心选择作业，保证作业的基础性和时效性，杜绝机械重复的作业。同时教师根据学生的不同学情和学习能力，尽力布置分层作业、弹性作业和个性化作业，为不同学生的学习创设自主空间。

❤️❤️让学生的睡眠足起来❤️❤️
睡眠是机体复原整合和巩固记忆的重要环节，对促进学生大脑发育、骨骼生长、视力保护、身心健康和提高学习能力与效率至关重要。教师在注重学生德智体美劳全面发展的同时，认识到课堂的高效率，还需要学生有一个良好的精神状态，而学生睡眠情况是关键，为做好和改善学生的睡眠情况，引导学生家长关注孩子的睡眠质量并宣讲睡眠重要性和睡眠不足的危害性，开展健康睡眠专题班会，教育学生养成良好的作息习惯。
❤️❤️让学生的手机藏起来❤️❤️
为了让学生在学校专心学习，防止沉迷网络和游戏，促进身心健康发展,我校再次对学生手机管理做出明确规定，学生原则上不能将手机带入校园,确有将手机带入校园需求的，需经家长同意，书面提出申请,进校后应将手机交由手机管理箱统一保管。
❤️❤️让学生的读物广起来❤️❤️
读书可以使我们开阔视野，充实思想，增加底蕴，陶冶情操。学校一直重视书香校园建设，提倡学生多读书、读好书。
❤️ ❤️让学生的体质强起来❤️❤️
体育锻炼可以强身健体、磨练意志。学校一贯重视学生体质健康状况，通过开足、开齐体育健康课、大课间活动等，增强体质。
“五项管理”是全面贯彻党的教育方针、落实立德树人根本任务的重要载体，是推动立德树人长效机制，促进学生身心健康和全面发展的重要举措，是 中央关心、家长关切、社会关注的大事，也是教育系统党史学习教育中为民办实事的重要内容。对创造良好的教育环境，构建良好的教育秩序，维护良好的教育生态，促进基础教育高质量发展，保障学生身心健康发展、成长成才具有十分重要的意义。