学无“纸”境 ，快乐无“笔”。寓“测”于乐，寓“评”于 趣。为落实“双减”政策，聚焦核心素养，提升学生综合能力，大余县池江镇小溪小学于2024年1月23日开展了丰富多彩的一、二年级无纸笔测试活动，用趣味闯关的方式来检验孩子们一学期的学习成果。
“语”你相约
语文教育的价值维度，即人的生命的同一维度，其终极意义都是指向言语表现与存在。
本次语文设置了“拼音乐园”“词语园地”“句子广场”“背诵之星”“看图说话”五个关卡。孩子们通过“开火车”说字读词、赛读词语、古诗句句碰、表演朗诵、看图说话等方式参加语文科的测试。孩子们积累丰富，准备充分，识字说词如鱼得水，朗读、背诵流利清晰，口语交际从容应对，展现了扎实的语文功底和语文素养。孩子们畅游于语文天地之中，在有趣的活动中提升了语文素养。
只“数”于你
生活化的数学，是最有趣的。结合一、二年级孩子年龄的特点，我们设置了找规律、口算大比拼、拨一拨、勇敢挑战四个关卡。孩子们在实践中将数学和生活更紧密地联系起来，用游戏的形式，既检测了学习情况，又激发了学习兴趣，体会到了学习数学的无穷乐趣。
乐美童声 书画美学
今天的音乐和美术检测，通过听歌词猜歌，发展学生音乐感受与鉴赏能力、表现能力和创造能力，提高音乐文化素养，丰富情感体验，陶冶高尚情操。通过选唱一首歌，培养学生自然、有感情地歌唱，增强学生的自信心。通过画简笔画以及上色提高自己的审美体验。
运动小达人
在学习的同时，增强体质锻炼。一个强健的体魄也是必不可少的，适当运动与放松会增加学习效率，同时也增强了我们的体魄。蓝天白云陪伴着我们，今天的运动测试涌现了许多棒棒的“跳绳小能手”！小朋友们锻炼身体的同时收获了快乐。
收获篇
无纸笔测试带给孩子们多方面、多层次的学习感受，让他们有更多的机会获得学习的成就感，从而增强自信心，同时也让教师对孩子有一个全方位的综合素质评价。小溪小学的老师们将继续在校领导的带领下，不断探索新的教育教学方法，着力提高学生的核心素养，为孩子们的健康成长奠基！
编辑：彭晓聪
校对：何芳
审核：何芳