玉兔辞旧岁，金龙闹新春！一个学期的快乐学习生活即将结束，为进一步落实“双减”政策，减轻学生的课业负担，为学生全面发展奠定良好的基础，互助路小学北校区一二年级开展了丰富多彩的表现性评价活动。
本次测评以“互助少年探学记”为主题，涵盖语文、数学、科学三个学科，设置了“互助文学馆”、“互助思维馆”、“互助生活馆”三个情境，让学生从中充分体验学习的乐趣，在活动中展示自己的风采。各学科的老师集思广益，群策群力，结合各学科评价标准和孩子们的身心特点，精心设计了“互助少年探学记”测评单，孩子们手拿测评单，开启了他们的探学之旅！走，去看看！
互助文学馆
“老师好，我叫……”，清脆悦耳的童声在耳边萦绕，原来是一年级的小豆丁们在跟测评老师做自我介绍呢！跳舞、唱歌、打篮球，你们会的可真不少！随后，孩子们任意抽取两个偏旁：说一说偏旁名称，讲一讲偏旁意义，再列举出两个带有这个偏旁的汉字。笑盈盈，乐呵呵，识字过程乐趣多。
我最喜欢看图讲故事了，老师，让我讲给您听！这是二年级孩子的测评内容。看那一个个认真的模样，态度自然又大方，原来你们就是“故事大王”！我还会用部首查字法查字典呢，从老师手中随机抽取一个汉字，我能快速在字典中找到它，看我的本领有多大！
互助思维馆
逛过文学馆，咱们再来思维馆转转！一年级的孩子们最喜欢搭建积木啦！形状各异的积木在孩子们手中被搭建成了各种样子，稳稳当当地立在桌子上。“圆柱在球的下面，正方体在圆柱的上面……”，他们还能说清楚各个积木的位置。认识钟表也不在话下，孩子们用老师提供的钟表模型拨出规定的时间，根据老师们提供的时间，快速读出几时、快几时了、几时过一点儿，从此养成珍惜时间的好习惯。
瞧！二年级的孩子们各个是火眼金睛。他们先是用眼睛估测出测评老师所给物体的长度，随后手握一把尺，精确测量该物体的长度，先估测后验证，真是八九不离十呀！此外，他们已经学会了精确认识钟表，不但能说出几时，还能说出几时几分，以后就能自己看钟表，上学不迟到啦！
互助生活馆
欢迎来到互助生活馆！一年级的孩子们能根据老师给出的太阳位置辨认“东、西、南、北”四个方向，把课堂中学习的知识灵活地在生活中运用实践。
二年级的孩子手握“放大镜”，分别观察两张粗糙程度不同的纸，选择出“光滑”的纸做滑道表面的材料。当课堂中的“放大镜”来到自己的身边，孩子们兴奋坏了，将课堂所学运用到生活中，是真正的学以致用啊！
本次测评活动给孩子们提供了一个展示风采的舞台，不仅让老师们对整个学期的教与学有了清晰地判断和评估，更让孩子们体验到了各门学科在实践运用中的乐趣。龙年新气象，愿每一个互北学子驾乘东风，扶摇直上！
文字： 李舒
编辑： 张华