为全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，推进教育高质量发展，提升教师的理论素养、创新意识和教育教学整体水平，2024年1月14日至23日我们参加了为期10天的寒假教师继续教育。虽然临近寒假，但是各位学员们都能每天做到按时上课、不迟到，上课期间认真听讲，积极配合。
第一天在安庆幼儿园时丹老师的如何说课中拉开帷幕，时老师从说设计意图、说活动目标、说重难点、说教法与学法、说活动准备、说活动过程、说活动延伸七个方面讲解，通过聆听大家对如何说课有了更进一步的认识和提升。
玉荪江老师用幽默的语言为我们讲解如何在一日活动中培养生活习惯于自理能力，让大家在轻松愉快的学习环境中了解到了一日生活中如何培养孩子的各种能力。
语言是交流和思维的工具，幼儿的语言能力是在交流和运用的过程中发展起来的，作为老师应为幼儿创设自由、宽松的语言交往环境，鼓励和支持幼儿与成人、同伴交流，让幼儿想说、敢说、喜欢说并能得到积极回应，为幼儿提供丰富、适宜的低幼读物，经常和幼儿一起看图书、讲故事，丰富其语言表达能力。通过聆听时丹老师和崔凤歧老师为我们讲解关于语言领域核心经验讲座之后，我们对于如何提升孩子的语言发展有了更进一步的掌握和提升。
幼儿科学学习的核心是激发探究兴趣，体验探究过程，发展初步的探究能力，成人要善于发现和保护幼儿的好奇心，充分利用自然和实际生活机会，引导儿童通过观察、比较、操作、实验等方法，学习发现问题、分析问题和解决问题，在黄山幼儿园陆玉斌老师的带领下，通过实验操作体验科学领域的核心经验，作为学员的我们亲身体验了操作带来的乐趣。
科克铁热克镇第一中心幼儿园韩瑜老师从科学领域的数学认知核心经验，给学员们梳理了四方面九个核心经验的讲解，通过案例分析观看视频了解核心经验测量的策略和方法，受益匪浅。
在这几天的培训中，印象最深刻的就是三峡幼儿园杨富娟老师的讲座，她通过案例分析、举例讲解、示范引领、录课视频等方式，让我们在轻松愉快的学习环境中提升了自己的专业水平和班本课程的撰写。了解到了每个幼儿心里都有一颗美的种子，一定要学会引导幼儿用心灵去感受和发现美，用自己的方式去表达和创造美。
第一小组的成果展示
欲师者，温故而知新。
欲达者，吐故而纳新。
欲强者，明故而创新。
每个人都是优秀的人，而学习，让我们变得更优秀。