柏坊完小教研活动
时光清浅，辗转流年，短暂的学期转瞬即逝。我校按照学期初的工作计划，积极开展教研活动，狠抓教学常规管理，认真落实教研组计划，坚持以人为本，倡导创新精神，加强教学管理，优化课堂教学，并井然有序地完成了各项任务。
为了提高我校青年教师的教学能力，提高课堂质量。 继我校上学期的转转课后，本学期安排了14节青年教师教研课。
语文教研组
活动中，针对每一个问题都认真分析研究，寻找解决方法，其中有自己的经验，也有借鉴他人的合适做法，在整个教研的开展过程中，每个教师都投入了极大的精力和热情，不仅做得尽心尽力，而且做得津津有味。语文组的老师们积极参与，精心备课，反复打磨，为师生们呈现了一堂堂精彩的课例。
教研活动要扎根课堂，本期依然分年级组进行。每次活动，我们都认真组织听课、评课、诊断、总结。大家集思广益，积极发言，共同探讨一些日常教学中存在的问题，提出卓有成效的见解，为各个层次的教师提供了锻炼的舞台，搭建了成长的阶梯，也提高了教师的课堂教学水平。
语文课中离不开字词理解，引导学生理解字词时要做到字不离词，词不离句，紧密联系文章的意和境，张粤湘老师在《只有一个地球》中就完美的做到了。贺静老师在问题的设计方面以及字词的理解可谓是做足了文章，老师利用自己是裁判—狮子大王的身份引导学生们帮动物比尾巴。其他的语文课也是非常精彩，老师们都各显身手，把生动有趣的课堂展现得淋漓尽致。
何志红《4 繁星》
张粤湘《19 只有一个地球》
李双双《小小的船》
欧蓝蓝《读不完的大书》
教研组工作要在“实”字上下功夫，在“研”字上做文章，真正把教研与提高课堂效率结合起来，与解决教学实际问题结合起来，与教师的成长结合起来，切实提高教师的教学能力和业务水平。通过不断的听课与评价，可以有效地帮助我们解决教学中不断出现的新问题，相互交流，彼此学习，共同成长。
数学教研组
数学组的每次教研活动，都做到了“定内容、定时间、定中心发言人”。教研活动坚持以教学为中心，教师们互相交流教学经验，切磋教法，学情分析、集体备课、反思心得，以此来矫正疏漏，取长补短，达到共同提升的目的。谭秋月老师和唐伶俐老师都做到了游戏教学，课堂以学生为中心，给足学生探究、创新、动手操作的机会。
唐伶俐《解决问题》
谭秋月《圆的认识》
教以共进，研以致远。所有数学教师在总结经验、肯定成绩的同时，及时查补缺漏，改进教学方法，推动教研活动深入有序的开展。大家在教导处和教研室的带领下，认真履行教师职责，积极开展有效的课堂教学模式，开展特色数学活动。从钻研到共研，从高质到高效，数学组将积极探讨深度教研之路，为提升学生素质教育、促进学生全面发展踔厉奋进，勇攀新高。
英语教研组
英语教研组认真贯彻英语学科教学计划，不断学习新课程标准，依照学校的工作安排，根据英语新课程标准对英语学科的发展提出的新要求，认真学习理论，更新教学观念和知识结构，提高自身的综合素质，才能符合时代潮流的发展要求。在教学中，每位教师努力做到创新课堂教学设计，主要以学生的发展为本；创新教学方法，使教学活动由教向学转变，真正提高40分钟的课堂教学效率；创新教学手段，运用现代化教学技术是创新外语教学的重要途径，认真开展转转教学教研工作。
李梓卉的英语课中充分体现了听说读写能力的训练，教学过程中做到词不离句，每个新授的词汇都运用到了句子中。欧偲文老师教授词汇非常细致，自然拼读贯穿于课堂。孟函老师虽然刚站上讲台，但是仪态自然，课堂结构紧凑，时间把握到位。雷千千老师的课重难点讲解到位，学生基本能掌握新知。
李梓卉《Unit3 I like may computer》
欧偲文《Unit7 What time do you get up？》
雷千千《Unit12. Peter can jump high》
孟函《Unit10 Touch you head》
回首过去，脚踏实地，一学期的工作也留下一串足迹，忙碌中留下回味。
1.学习是我们的本钱。每一位教师深信三人同行，必有我师。互相学习，向书本学习、向络学习，向别科组、别的老师学习，共同协作，取长补短；
2.不拘一格，使用多种教学手段，上课形式多样生动；并落实在平时教学中。让学生成为获益者。生动活泼的教学程序下能落实教学基本技能目标。力求全面提高。是每个老师的发展方向；
3.多开展活动，形式丰富多样，让学生增加学习的爱好，更增强兴趣，也是我们努力的方向；
4.使学生有一些实际的技能落实、掌握，为其进一步提高、深入学习创造好条件、打好基础，学有真正所得所知。
5、深入开展高效课堂的研究，实施互助合作学习的课堂教学模式，不断提高教学效率。
“一个人走，可以走的很快。一群人走，可以走得更远。”转转课教研活动，让我们携手前进，且歌且行，披荆斩棘，一定会一路撒下花香。我们追寻着教育的梦想，憧憬着美好的未来。我们满怀激情地走到一起，书写一段美丽的时光，留下教育最美的风景。