亲爱的家长朋友们，大家好！🤝时光飞逝，转眼间2023年已经过去，2024年已悄然而至。❤️本学期我园围绕游戏化课程理念，领域内容相互转化，采用集体展示和教师引导、启发，幼儿操作的形式对各班级保教工作进行评估。🍀宝贝们从来到幼儿园到现在，孩子们在不断的成长。从常规习惯到综合能力，能看到孩子们的不断进步👏 👏 👏 本学期即将结束，我园对孩子各方面的发展状况作了评估。
评估小结如下：
🌸 本次的期末评估以班级为单位，采用集体和个别的方式。此次评估通过了操作、观察、问答等方式对幼儿进行了语言、社会、艺术、科学、健康五大领域综合评估。现对评估作如下小结:
👉 一、语言领域
这学期孩子的语言表达能力提高很快,愿意听👂 同伴和老师讲话,大部分幼儿都能认真倾听老师、同伴的讲话,喜欢听故事,养成了一定的倾听习惯🎉 。他们还学会了一页一页地翻书、看书🤗 。但个别孩子👶 由于胆小内向,不敢大胆地表达,在今后要多于他人交流,逐步提高孩子的胆量和口语表达能力👄 。将故事转化为童话剧，情景化，分角色进行表演，培养幼儿的表演能力，社会交往能力，合作能力。
👉 二、社会领域
经过一学期的教育教学活动，我觉得咱们班幼儿在社会领域的进步很大👍👍 。开学初,幼儿哭闹情况比较严重😱 ,我们就利用游戏、故事、玩具等来吸引他们,用亲切和蔼的态度来温暖他们💕 💕 。🐾在幼儿园中， 通过对社会领域的学习，培养幼儿的礼貌行为、了解传统节日和自我保护意识。⚡为了更好的培养幼儿，我园根据幼儿的年龄特点，设置了本学期的社会领域课程。🎉
👍怎么和小朋友们好好相处，是幼儿园的第一课。🐾这个年龄段的孩子们以自我为中心，不懂得更好的和他们相处。🌟我们要让他们学会谦让，学会分享，做一个不任性的好宝宝。
🇨🇳增强幼儿对于传统节日的学习。🎀传统节日是当代幼儿最为薄弱的一点。✨由于本身已有经验的不足，导致他们对于传统节日没有概念。🎓这个就要求老师们的悉心引导和日常教学中的渗透。🎈用他们的方式，让他们更好的了解中国传统文化。🌟
❤ 幼儿园为了增强幼儿的自我保护意识，我们在社会领域的学习过程中，不断渗透。👉比如当我们在公共场所走丢了应该怎么办？如何增强幼儿的消防安全意识？如何保护我们的牙齿？如何正确的玩游戏？🏆培养幼儿园的自我保护意识为主，形成良好的自我保护意识，养成自我保护的习惯。
👉 三、艺术领域
（一）、美术方面🎨 ：
本班孩子认识了一些简单的绘画工具🎨 ，学会了画简单的线条〰 ➰ ➖ 、涂染等，他们对于玩色很感兴趣😍 ，能运用一些简单的工具 如手指☝🏼 、小汽车等来进行玩色活动，并保持作品的清洁✅ 。相对来说，涂色对孩子来说有点乏味😔 ，有的幼儿不能始终如一地进行涂色活动，希望下学期孩子们能有所突破🤔 。
👉 🎵音乐方面：
🎸在幼儿园中,音乐是五大领域中艺术领域的分支,它独特的教育魅力能唤醒幼儿心灵最直接的感受,激发他们的好奇心、想象力和创造力，同时也是幼儿园不可缺少的一部分：
我园这学期小班音乐领域分为四大部分：
1.歌唱歌谣🎤：小班孩子喜欢唱歌👄 ，尤其对那些富有喜剧色彩、情绪热烈的歌曲会产生浓厚的兴趣🌈 ，能理解性质比较鲜明的音乐情绪等，在教师的正确指导下，大致能唱准旋律并且加以动作从而加深幼儿的对歌词👍 的记忆。
2.音乐欣赏👂：小班不是让孩子单纯的听👂 、看👀 ，不注意调动幼儿的积极性、创造性、和主动性🙋 ，孩子学得很被动，效果也不佳，通过实践发觉，应该是主动🙋 的动[跳跳]与听👂 相结合的方式，让孩子在活动中亲身体验音乐[强]，主动参与活动，所以，在欣赏音乐🎵 时不仅仅让幼儿使用听觉，而是要同时调动幼儿多种感官来丰富、强化所听到的音乐形象。
3.律动舞蹈👯 ：小班的大多数幼儿已经掌握了拍手👏 、摇头👦 👧 或是晃动手臂💪 、用手指点或拍击身体的部位、小幅度慢速度的舞动腿部和手臂，但腿部力量和方向感较弱 ，身体的左右摇摆幅度较小，自控力较差，节奏感和律动感会相对滞后。
4.打击乐器🎸：小班幼儿阶段最容易掌握沙蛋、双响筒、串铃及木棒。幼儿在小班后期初步有了随乐意识🌄 ，大多数幼儿都能够经过一段时间的练习，很好的进行合拍，但及小部分幼儿节奏感不强同时没有积极参与到其中，然而，打击乐活动要求参与者💕 必须有高度自觉地合作💜 意识，使自己的演奏跟别人的演奏和谐，配合默契，形成相辅相成的密切关系，做到浑然一体🎵 。
👉 四、科学领域
（一）、数学方面：
小班数学与幼儿的生活经验存在着密切的联系🤝🤝🤝如何把数学游戏活动生活化、把幼儿的生活经验具体化为有趣的、生动的易理解的事物是我们本学期一直难以平衡的关键所在，小班数学内容以游戏为主。设计好每个活动，通过各种教育手段激发幼儿对数学活动的兴趣😎 😎 😎
1.操作性的数学游戏是幼儿通过操作玩具或实物材料，并按游戏规则进行的一种活动。这类活动通过游戏的主题和情节，体现所要学习的数学活动知识和技能。如"小兔🐇 采蘑菇🍄 "的游戏幼儿扮演兔宝宝，跟随妈妈学本领中可以学习"比较大小"、"一和许多"、"5以内的点数"等知识。
2.在学习"按规律排序"的数学内容时，通过呈现汽车实物，幼儿十分积极投入到活动中，在教师的示范和引导下能进行多种形式的按规律排序，但部分幼儿的创造能力和观察能力较弱，并不能完成活动目标。但在之后的区域活动中，幼儿进行多次游戏，此类情况有所改善[奋斗][奋斗][奋斗]
3.在认识"圆形⏺️ 正方形⏹ 三角形🔼 "的教学内容时，由于图形抽象理论较强不好表达，幼儿难以与实际已有的生活经验进行联系，大多数幼儿难以正确区分图形，经过学具游戏的多次演练，幼儿边玩边感触真正掌握了图形正确的名称和特点，使幼儿在轻松愉快的活动中掌握图形知识，还拓展了幼儿的生活经验。
👉 五、健康领域:
对于我们小班来说应该是要作为重点来抓的一部分。开学初教幼儿学会了早操👯 👯 通过做游戏和户外活动的锻炼，大部分幼儿的动作发展协调，并且喜欢参加游戏，为了培养幼儿有良好的生活和卫生习惯，我们经常利用晨间谈话、讲故事等教学形式，教育幼儿讲卫生、爱清洁，初步对幼儿进行自我服务能力的培养，如衣服👚 的穿着、整理，自己入厕、进餐🍜 并用语言告诉老师自己的要求(个别幼儿还达不到）。幼儿基本都有良好的卫生生活习惯，会主动放好餐具🍽️ 和椅子；入睡前会自己放好鞋子👠 👞 ，学着穿脱衣服。通过健康教学，孩子们还都知道了一些自我保护的知识，如:不用脏手揉眼👀 等。
🎉 评估结束后，园长、小班年龄组对评估中出现的问题进行思考并提出了解决方案，最后做出了详细的评估总结。通过评估活动，能够从中更全面地了解幼儿的发展水平，更好地做好下学期教育教学活动，最大限度的做好家园共育工作，争取把班级工作做得更好。💪 💪 💪
❤️最后，非常感谢各位家长对我们工作的理解、支持与配合。✨更感谢各位把孩子放心的交给我。在此，表示衷心的感谢。🙆🏻♀️2024已经到了，希望宝贝在我们共同努力下变得更加优秀。👑往后，有哪些不足之处，还请家长及时和我沟通，为了孩子变得更好，我们共同努力。💪🏻💪🏻💪🏻
🚩让我们一起加油，为孩子创造更好的明天。🎉🎉🎉
小四班
张老师 朱老师 赵老师