时间过得可真快啊！转眼间已经到了学期末，回忆过去的几个月，不由的感慨，时间在悄无声息的慢慢流走。看到孩子们一点一滴的进步和成长，作为老师我们心中充满着开心与感动，我们与孩子朝夕相处，正是因为我们互相关心，我们不仅是老师，更多时候更像孩子的好朋友，去倾听幼儿的声音，去帮助他们解决问题，是孩子们快乐的指引针。回顾这一学期里，有太多太多事情，大大小小的活动记录着我们大一班这一个学期以来，所有的欢声笑语。我们虽累，但我们一直在坚持不放弃，我相信在我们班级老师的带领下，我们的班级会越来越好！在这个学期幼儿各个方面有了较大的进步，但在某些方面还存在着不足。以下是我们班这学期的工作方面的总结:
一、区域活动总结
区域活动不仅开发幼儿的智力，而且锻炼了幼儿的创造力、想象力、观察力等各方面的能力，因此本学期我们共开设了五个区域，分别是图书角、美工区、建构区、表演区、益智区。我们在各个区角中投入充足的材料，让幼儿在宽松、自由的活动氛围中，按照自己的意愿主动进行区域活动，从而激发他们各方面的能力及创新能力。
二、教学方面
1、教师能认真执行教学计划和教学进度授课。掌握各学科的教法和技能。采取恰当的方法组织幼儿活动，使幼儿在愉快的活动中学到知识，达到寓教寓乐的目的。
2、课堂教学上教师能以直观教学为主，教学过程以学生为主体，教师为主导，使幼儿在玩中学、学中玩，对幼儿进行多鼓励，少批评，保护幼儿的自尊。因为有了自尊才能有自信，有了自信才能自强。
3、培养幼儿良好的行为习惯。
针对一日生活各环节，制定明确、具体的常规要求，并通过示范、讲解的方法让幼儿明确、掌握每一环节的常规要求。这样，幼儿的生活、学习常规较中班时又跨进了一大步，更懂得如何在集体中不断地调整自己的行为。
在实际工作中，我们得出以下经验:在日常生活中，我们引导幼儿了解自己与集体的关系，让幼儿知道自己是集体的一员，并乐于参加集体活动，教育幼儿关心集体、关心同伴、礼貌待人，使幼儿养成有道德、有礼貌的好孩子，并同家长密切联系，听取家长意见，根据幼儿在家的表现对他们进行针对性的引导。
三、运动方面
《幼儿园教育指导纲要》指出：“培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育的重要目标，要根据幼儿的特点组织生动有趣、形式多样的体育活动，吸引幼儿主动参与。”开学初我们根据幼儿的年龄特点制定了体格锻炼计划，促使幼儿身体和心理过程得到全面发展。组织幼儿经常进行体格锻炼，可以增强身体素质，减少疾病，全面地增强体能，促进身体健康地生长发育。
四、卫生保健方面
以培养幼儿各项生活习惯为重点，如:培养饭前便后洗手等良
好的卫生习惯，督促幼儿多喝水，对大、小便需要帮忙的幼儿给予照顾，对出汗过多的幼儿，及时更换衣服，以防感冒，对体弱多病的幼儿给予个性照顾。我们每一天都认真地做好消毒和打扫工作，加强幼儿的保健卫生，做好预防幼儿常见疾病的工作。
回顾这一学期的工作，我们尽心尽力去完成。在取得成绩的同时，我们也看到了不足之处，如:在班级管理上还应加强学习，还有听之任之的现象，个别幼儿的常规还应加强指导。班主任的工作细碎而又繁琐，在今后的工作中我会不断寻找自己的不足，不断充电，提高自身素，努力完善自己相互配合，争取使自己的工作更上一层楼！