逐光而行 砥砺深耕
——2023年--2024学年第一学期工作总结

以终为始，方行更远，回望身后的脚印，浮现坚守岗位的身影。回首一学期的点点滴滴，在勤奋耕耘中，坚信锲而不舍，坚信铁树开花，坚信奇迹出现，不知不觉中，发现用爱浇灌的每一朵初生的花蕾，正迎着阳光绽放灿烂的笑脸。回首奋进路，聚力再前行。下面，就让我重拾这一路的芬芳，点亮前行的明灯，照亮2024新的方向，与你共同畅想未来。

“学高为师，德高为范”，作为六年级的班主任，我努力做到以身作则，无私忘我，做学生的表率。用无私奉献、高度负责的精神，赢得学生的信任和家长的放心。首先，树立良好的班风、学风。营造团结健康向上的班级氛围，形成强大的班级凝聚力。发扬民主精神，调动广大同学的积极性，参与到班级的班级建设中，督促同学们学习、做好各项常规工作，为班级顺利前进打下了坚实的基础纪律。其次，平等对待学生，坚持一视同仁。就事说事，采取积极有效的办法激发学生的内驱力，做到培优辅困两者兼顾。第三，因材施教用心培育。根据学生的性格、脾气、处事方法、学习态度等发掘学生的潜能，相信每个孩子都能够成长为更好的自己。第四，开展各种班级活动，培养德智体美劳全面发展的学生。满心希望这些未经风雨的雏鹰羽翼日渐丰满，明天展翅高飞，搏击长空！

岁聿云暮，流水滔滔，时光记载着辛勤与付出，见证着收获与成长。本学期我担任六年级的语文、英语、综合实践活动等学科教学工作，在教学中，我紧紧围绕“落实双减提质增效”、立足大单元教学、有效落实高效课堂建设，开展了一系列的教学活动。教研，不止于理论；成长，立足于思考。在思维与思维的碰撞中，会产生更全面的思维认知。开学初制定学期教学计划，积极探讨单元教学目标与重难点，备课时集思广益，团结协作，在常规教学中互相探究教学中存在的问题，彼此出谋献策，资源共享。平时的教学中，以“学习新课标，践行新理念”“关注单元整合，提升素养”为重点。在教学中努力做到“如何落实单元教学”的研讨活动，以“基于问题解决”和“‘教—学—评’一体化”探究有效的课堂教学实施方法，深化课堂内涵，活化教学管理。每一次交流都收获新知，每一次教研都开拓视野，更加明确新课标中学生核心素养形成的内在关联，更加有利于课堂扎实有效的开展教学活动。

问渠那得清如许，为有源头活水来。本学期主要参与了小学语文国培送教下乡活动，观摩了优秀的展示课，学习教学评一体化的教学实践路径，汲取专家语文学科高站位的指导意见，从而内化于心，践行于自己的课堂教学中。指向学习进阶的六步备课思维模型教学研讨活动，为高效备课解决真正以学生的“学”为中心提供了解决方案，通过此次活动我受益匪浅。在今后的教学中，我将继续秉承着“学无止境、教无止境、研无止境”的理念，一如既往，聚力生长！

一路跋涉，一路执着，长水镇小“追梦”习作社团，在学校领导的鼓励和支持下，在师生的共同努力下，顺利完成本学期工作。本学期同学们的课余生活变得丰富多彩，写作水平得到提高，思想感情得到升华。凡事预则立，不预则废，为了更好地开展工作，作文社团开展了形式多样的活动，调动了学生的积极性，增进同学们之间的相互了解，加强了团结协作精神，培养了各成员的写作能力。

在作文社团活动中，针对学生实际，在学生可接受的基础上加深加宽，从易到难，由基础知识训练到技能技巧的培养，层层递进。不但讲述了一些作文的相关知识，还指导了学生的写作技巧，更多同学在写作的过程中丰富了语文的功底，知识面得到了更大的拓展。让学生有话可说，有事可写。展望下学期，作文社团会开展更加丰富多彩的活动，尽可能发挥每位社员的才能，吸引更多同学参与作文社团。让作文社团四季常青，花开不败，成为校园文化的一道亮丽风景。

        名师工作室秉持“自强不息，勇往直前”的理念，不管外部环境多么困难，工作室都会努力前行。依靠组内教师的智慧，努力探索课程的内涵与变化，使课程不断向前发展。本学年，先后研讨、实践了考察探究式综合实践活动和劳动教育基地课程。学校传统活动是一脉相承的校本资源，校本资源实现课程化设计，要像串连珍珠一样把散落的每一颗珍珠整理起来，这使得很多学校传统活动有了无限的生命力。本学年，教研组成员一起努力，开展了以下教学活动：

1. 将劳动教学与综合实践活动结合，使普通劳动具有研究意味和质感；

2.教师指导学生进行考察探究长周期探究活动，培养学生核心素养的发展。

3.通过参与市、县、工作室的研讨活动和网上研修、自学等方式，不断学习探究。

综合实践活动课程为教师和学生打开了一扇窗户，仰望蓝天，畅想远方。作为综合课程老师也必将肩负使命，勇往直前。

      师者，如泽如炬，虽微致远。我愿朝着有光的地方去追逐，我愿与孩子们一起携手共进、不懈追求、不断探索，让孩子们的童年因课程而美丽，因课程而神奇。一路芬芳，一路幸福，心之所向，素履以往！