逻辑力是智力的核心，且0~6岁是智力开发的黄金期，因此逻辑思维的早期开发至关重要。而因为逻辑思维的概念比较抽象，孩子不容易接受和消化，所以幼儿学习逻辑并不是通过符号或书本，而是要通过有趣的动手操作提升孩子的能力。
逻辑高·逻辑思维课程，采用极具童趣的浪漫绘风和获得专利的操作学具，呈现给大家的是一套既具备先进的教育理念、系统化的课程体系，又富有童趣的、操作性强的课程。逻辑高帮助幼儿逐步形成科学的思维方法和良好的思维习惯，拓展十二大智能，建构幼儿的逻辑金字塔。
严谨的课程体系，引发幼儿兴趣的主题探究
● 翻翻板·自主操作
● 翻翻板·自我验证
本学期我们主要学习了以下内容：
《十二生肖来报道》
本主题以十二生肖带领幼儿认识不同的动物特征，并透过外观的比对、色彩配对、造型判断、图形识别和物件观察等匹配，使幼儿在游戏中增加观察的能力，以及分辨造型和色彩的辨别力。
《快乐的一天》
生活中，我们无时无刻都与数学有着亲密的接触，电话号码、柜台上的物品价格、时钟等，都是幼儿在生活中最常见到的与数字有关的物品。本册引导幼儿扩大了生活中对于数字应用的思考范围，潜移默化地帮助幼儿建立起加法和减法的概念。在幼儿懂得数数，认识数字符号之后，本册的学习将使幼儿对于数量的概念有更深一步的认识。
《好玩的游戏》
剪剪贴贴的游戏是每个幼儿在成长过程中不可缺少的学习活动之一。本册将逻辑思维训练融入这样的游戏活动中，不仅贴近幼儿的生活，更提高了幼儿对于色彩形状的辨识能力，进一步发展了幼儿的创造力和应变能力。
《快乐童年》
5到6岁的幼儿开始对汉字充满好奇，产生了学习的欲望。本册通过游戏的方式，由浅入深地引导幼儿感知汉字、学习汉字，让幼儿在轻松的游戏氛围中逐步掌握简单的汉字，提高幼儿对汉字的记忆能力，为以后的汉字学习打下良好的基础。
接下来让我们一起来看看本学期的精彩回放吧！🎉🎉🎉
2024年1月16日逻辑高思维课落下帷幕。每一次的学习都会让孩子们有着不同程度的进步和收获，儿童的智慧源于操作，动手操作培养了孩子们细致的观察力，比较能力，集中的注意力，逻辑思维及判断力。我们下学期再相见！