为贯彻落实“双减”政策，探索一、二年级学生学业评价新方式，切实减轻学生的学业负担，提高学生的学习积极性，同时客观、全面地了解学生一学期的学习情况，把脉“双减”之下低年段教师的整体教学情况，平邑街道第四小学于1月22日，开展一、二年级“无纸化”测评活动。这次无纸化测评设计了趣味化、游戏化的闯关活动。让学生在掌握必要的知识技能当中，体会到幸福感、快乐感，增强孩子们的成就感。
我校领导对此次无纸化测评活动高度重视，王加丽校长、唐俊英副校长、李全迎副校长等一行来到了无纸化测评地点，巡查开展情况，肯定了老师们做的充分准备，并且为孩子们的精彩表现点赞。
语文测试分为“字词博士”、“朗诵达人”、“最强大脑”三关。
课文朗读让孩子沉浸在课本的世界里，孩子们边想象着画面，边不由自主地摇晃着脑袋，抑扬顿挫地语音语调将测评老师彻底征服。
意蕴悠远的古诗让孩子们畅游在古诗的海洋里。童声童趣，有模有样。老师们听得津津有味，频频点头。
课内背诵内容随机抽取本册要求背诵的篇目。要求能熟练、正确、有感情地背诵，做到读音正确、声音洪亮、不添字、不漏字、不错字。
数学测试分为“计算能手”、“操作达人”和“实践超人”三关
孩子们不仅能快速口算出结构，并且能理解和掌握计算方法，说出思考过程。
情境式的“闯关卡”，紧紧围绕了数学的理解能力、操作能力、计算能力、解决问题能力四个方面设计了一系列有趣好玩的内容，让孩子在思维中、动手中体会数学乐趣，进行口头与实践相结合的完整检测。
思维能力是数学学科中的重难点，富有挑战性和趣味性，让学生在闯关中提升数学思维能力、推理能力以及表达能力。
满满的收获！
本次“无纸化测试”在校领导的高度重视与支持下，在全体老师的共同努力下圆满结束。“无纸化测试”是探索回归教育本真的有效尝试，充分遵从低年级孩子的天性，真正做到了寓教于乐，是探索回归教育本真的有效尝试，更是一盏推进素质教育有效探索的指路明灯！
