小学二年级一班班主任工作总结
双八镇中心小学 朱凤真
古人说：教师是蜡烛，是春蚕，今人说：教师是灵魂的工程师，是太阳底下最光辉的职业，这是对教师的评价，也是对教师的希冀，更是教师的一种义务。时光飞逝，转眼间一学期的教学工作已接近尾声，在这一学期中，这个新成立的班级，我和孩子们努力做好每一件事情，有辛勤的耕耘，有收获的喜悦，也有不尽人意的地方。为了更好地做好今后的工作，总结经验，吸取教训，作为一名小学班主任，本人现将2023-2024学年度第一学期的工作总结如下：
二一班共有52人（苗奕阳是智残儿童），其中男生28人、女生24人，回族6人、汉族46人，大部分孩子学习积极，热爱劳动，热爱班集体，爱护公物，同学之间团结友爱，尊敬师长，乐于帮助他人，看着他们带着红领巾、满面喜洋洋的童贞，个个精神抖擞的样子，更加惹人喜爱。
开学初，我组织全班学生把教室布置好，让教室的每一块墙壁，每一个角落都具有教育内容，富有教育意义。在具体布置时，针对班内学生的特点，从大处着眼，从小处着手，制定班级文明公约，张贴学生的优秀作品，使学生行有可依，激发学生的上进心。在评比栏中评出书法星、文明星、积累星、拾金不昧星等。班级设置由专人管理的“图书角”，我们班共有图书137本，以拓宽学生的知识面。
创建良好的读书氛围，可以使学生处在自然的书香中，受到润物细无声的影响，可以让学生有效的环境中感受语文的气息，可增强学生读书的意识，丰富他们的积累，开阔他们的视野，活跃他们的思维。二年级孩子年龄小，我建议家长在孩子读书起始阶段能“亲子共读”一本书，降低了孩子读书的畏难情绪，其中有不少家长做得特别优秀并受益匪浅，我经常给孩子讲名人读书的故事，如“程门立雪”、“铁杵磨针”、“凿壁借光”……让孩子近距离与名人对话、与智者交流。在增长见识的同时、让孩子明白读书等于捡财宝，谁读书越多捡的财富越多。看着孩子专注读书神情，就想起了“书香飘飘沁我心，智慧满满溢我心”，使我倍觉欣慰。
低年级不是收获的季节，而是播种、施肥的时候，因此从新学期开学第一天开始，我就重视了解学生的行为特征，纪律是教学质量的保证，我经常利用班会课教育学生怎样遵守课堂纪律，做得好的及时表扬，及时在班级树榜样，发现不良现象及时纠正，经过半年的努力，班里百分之九十以上的孩子能做好，听到其他老师夸奖我们班学生会听课，会学习的时候，心里涌现的是感激更是自豪。
要求学生做到仪表美、语言美、心灵美，要求学生遵守学校的行为规范。按照学校要求着装整洁，由班干部督促检查。结合评比制度，在语言行动上，无论在校内、校外，他们见到老师都很有礼貌，叫声“老师好！”放学回家都会说：“老师，再见！”。教师节时给老师道一声“老师，您辛苦了！”并给向师献花祝贺节日，同学之间团结友爱，互相帮助，拾到东西，交公的好人好事不断涌现，从他们的行动已经可以看到：在他们小小的心灵里已经发出美的嫩芽。
良好的卫生习惯有助于孩子们健康成长，校服和红领巾一周洗两次，手脸每天都要清洁干净，没有污垢，每天早晚刷牙，口腔清新。在课堂上我注意纠正孩子写字姿势，班里也形成了“赛字”的好风气，看谁的字写的漂亮、干净，室内让孩子清扫一些力所能及的卫生。高危险的卫生由老师来干，对学生进行言传身教，我时刻谨记“学高为师，身正为范”这条古训，我时刻从小事做起，比如发现孩子脚下有纸，我悄悄地把纸屑自动捡起扔到垃圾桶里，孩子看在眼里，记在心里，经过几次下来，孩子把碎纸屑和铅笔屑放在小垃圾袋，收拾擦干净桌面，通过这些小事的教育使学生受到潜移默化的影响
孩子的教育离不开老师和家长的共同协作，因此，经常要与家长取得联系是我们的责任，也是义务，孩子在家中的表现只能通过家长来获悉，同样孩子在学校的表现以恶应及时反馈给家长，只有双管齐下，才能收到教育的效果。
无论学生的学习成绩如何，我知道，孩子们的安全问题是最重要的，我每天都会抽出几分钟进行安全教育，例如：交通、饮食、防溺水、防欺凌。孩子去厕所不准跑，不准打架，并安排两人在教室前后门监督孩子行为，以免出现事故，把安全隐患消灭在萌芽状态。
爱是无声的语言是教师沟通学生思想和感情最有效的手段，想要管理好班级，必须关心了解每一位学生。作为一名班主任，我始终把工作的责任感放在第一位，做一个辛勤的园丁，使每朵鲜花都绽放，每棵幼苗都茁壮成长，这也是我做班主任的信念。
光阴荏苒，班主任工作还在继续，而且千头万绪，要想带好一个班级确实值得我们去研究，去多想想办法，我相信只要我们心中真诚的为孩子健康成长而付出，艺体生孩子生命状态为出发点，端正自己的工作态度，那么我的班主任工作会在不断的磨练中得到提升。