为了让学生体会劳动创造美好生活，养成良好的劳动习惯，利用学校资源，下埠小学在校内开辟了分班种植的劳动实践基地，为孩子的劳动教育提供良好的机会。
播种
大家小心翼翼、有条不紊地拔草、松土、翻土、撒种、浇水和施肥，希望今年有一个好收成！
丰收
“一份耕耘，一份收获”。最近，班级蔬菜种植基地迎来了丰收的季节。红领巾“小菜农”们在老师的带领下，兴致勃勃地来到了蔬菜种植基地，一起采摘劳动果实，体验丰收的乐趣。
孩子们来到班级蔬菜基地，欢声笑语不断，长势喜人的蔬菜给这冬日带来了更多欢乐。阳光下，最美的是孩子们灿烂的笑脸，最有意义的是孩子们收获的喜悦，晶莹的汗珠熠熠闪光，孩子们收获的不仅仅是蔬菜，更是收获劳动的快乐和与他人合作的欣喜。
美食
不同的蔬菜，同样的美味！孩子们用自己亲手种出的蔬菜，烹制出了独属于他们的佳肴！这一盘盘美味，孩子们吃得很幸福，很快乐！
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习近平总书记指出：“劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。”让学生走出教室，让课程走进“田间”。孩子们在植物生长中体验劳动带来的收获，感受到劳动带来的欣喜。种植的故事还在继续，让我们一起期待着更多的惊喜！
（本文由市级基础教育课题《新时代农村小学劳动教育的实践研究》课题组供稿）
编辑：郭晶
供图：课题组全体成员
审核：袁小丽