1月22日，广东省粤东粤西粤北地区中小学教师全员轮训——2023年曲江区中小学道德与法治学科专题培训第二天培训活动继续有序开展。广东省百门思政课优质课程建设负责人、省市级骨干教师黄思华老师、韶关市浈江区风采实验学校欧瑾老师分别为我们带来了道德与法治之革命传统教育和核心素养导向下时政教学的组织与实施等专题讲座。全体参训教师认真聆听，撰写学习笔记。
专题讲座
上午，是黄思华老师关于道德与法治之革命传统教育的专题讲座。黄老师从开展革命传统教育的必要性、革命传统教育的目标及主要内容、革命传统教育资源开发与利用原则、革命传统教育的实施策略等四个方面进行详细论述。全程专家和培训教师进行积极有效互动，学习氛围浓厚。
下午，是欧瑾老师关于核心素养导向下时政教学的组织与实施的专题讲座。欧老师从时政教学的理念、时政教学的策略与实施方法、实践案例分享、总结与展望等四个方面进行详细论述。讲座中既有深入浅出的理论指引，又有丰富多彩的活动案例，真可谓是干货满满。
培训心得
一天的培训结束后，教师们仔细领会，感慨颇多。
曲江韶钢第四小学 李敏： 在今天教师培训中，我聆听了两位老师的讲座，感受颇深。在教学方面，给予了我很大的启发。
教学中，教师要将革命传统文化教育与社会大课堂紧密结合，实施革命文化教育，必须充分发挥红色资源优势，将红色资源引入课堂，让穿越时空的榜样力量、民族精神说服和感染学生，用代代传承的红色基因影响每一个学生，深深融入学生的血脉和灵魂，成为学生骨子里的自觉认同。同时，我们教师要用好红色资源，统筹推进课堂教育、校园浸润、课内外同步的新时代新场域，实现基于实践体验的红色资源和红色传承的认知链接，从而让红色信念、革命精神成为学生的自觉认同，提升学生的责任意识与家国情怀。
另外，思政教师应该保持高度的政治敏锐性，以时政教育作为主要渠道，选好、研究好、用好时政素材，进而有效培养落实学生的政治认同、理性精神、法治意识和公共参与等政治学科的核心素养。
曲江区城南小学 陈月彬：今天，聆听了两位老师的讲座，收获颇丰，感触颇深，作为一名思政课教师，不仅要关注历史，更要与时俱进。历史是最好的教科书。实施革命传统教育是提高未成年人道德素质、培养新时代社会主义建设者和接班人的必然选择。作为道德与法治教师的我们，更应该抓住思政课堂这个主阵地，将革命文化教育融入课堂，引导青少年厚植爱党爱国爱社会主义的情感，自觉践行社会主义核心价值观，增强听党话，跟党走的信仰、信念、信心。
此外，思政课教师还要密切联系社会生活和学生生活实际，用富有时代气息的鲜活内容，及时丰富和充实教学素材，突出学科的现实感，增强教育的时效性，将党和国家重大理论和实践创新成果引入课堂，让道德与法治课成为有现实关怀和人文温度的课堂。
曲江第三小学 陈琳：通过今天的学习，我收获颇丰，感触颇深。
黄老师的讲座从四方面为我们补充了革命传统教育方面的知识，为我们以后的教学提供了理论基础。开展革命传统教育是适应新时代发展的需要，作为思政教师的我们，应该抓住思政课堂这个主阵地进行革命传统教育，充分挖掘生活中的各种革命资源融入课本内容，引导学生厚植爱党爱国爱社会主义的情感，启蒙学生的政治思想。
欧老师的讲座围绕核心素养导向下时政教学的组织与实施开展。通过学习理论和观看实例，我们明确了如何正确表述核心素养目标，如何组织教学内容进行时政教学，对我们的实际教学工作有非常大的帮助。作为思政教师，我们需要密切关注时事，联系学生的生活实际，用时政热点丰富教学素材，把思政课上出深度和广度，拓宽学生的视野。
白土镇中心小学 范俊：在今天培训中，聆听了两位一线老师的讲座，颇有收获：黄老师的关于革命传统教育的必要性讲明革命传统教育是适应新时代的需要，也到了刻不容缓的时期。还指引一线道法教师如何利用好身边教育资源进行教学！欧老师通过实践案例的分享，让我们知道在核心素养导向下，怎么让学生在课前准备以及在课堂上的参与过程中，锻炼提高学生个人多方面的能力，从而使核心素养得以实施。值得借鉴学习！
学之愈深，知之亦明，行之则远。本次培训时间虽短，但内容丰富、务实有效。每一项活动都使参训教师深受启发，让道德与法治老师们教学视野更加开阔，为更好地开展教育教学改革创新提供了良好的理论支持和实践积累。
编辑：小学组第二小组