为切实做好学校消防安全工作，全面提高师生消防安全意识和自防自救能力，营造浓厚的校园安全氛围，王卢集小学于1月22日下午举行了消防安全演练活动，并制定本方案。
一、火灾应急程序
全体人员要树立“灾情就是命令，时间就是生命”的观念，不论何时，一旦发现火情，视火情的严重程度进行以下操作：
1、局部轻微着火，不危及人员安全、可以马上扑灭的要立即采取相应措施予以扑灭。必要时立即拨打消防报警电话119。
2、局部着火，可以扑灭但有可能蔓延扩大的，立即敲碎火警破玻器报警，在不危及周围人员安全的情况下，一方面立即采取相应措施灭火，防止火势蔓延扩大。必要时立即拨打消防报警电话119。
3、着火火势开始蔓延扩大，不可能马上扑灭的，按照以下情况处理：
(1)立即敲碎火警破玻器报警。
(2)指挥人员立即组织全体学生紧急疏散。
(3)若有人员受伤，把伤员转移至安全地带立即进行抢救。
二、人员疏散程序
1、方针原则：当发生火灾时，所有工作人员应遵循 “避开火源，就近疏散，统一组织，有条不紊” 的原则，紧急疏散学生。
2、组织好学生不得在楼道内拥挤、围观，并立即值班教师，紧急报警。
3、所有人员立即用湿毛巾、湿口罩或衣袖等捂住口鼻，防止窒息。
4、在保证人员安全撤离的条件下，应尽快撤出易燃易爆物品。
5、发现火情无法扑救，要立即拨打“119”报警， 并告知准确方位。
三、紧急疏散方式
1、紧急疏散路线：
（1) 五、六年级学生撤离路线：
教室——内走廊——右侧楼梯。
（2) 三、四年级学生撤离路线：
教室——走廊——左侧楼梯。
（3) 一二年级学生撤离路线：
教室——走廊。
2、疏散场地：
校园内空地。
四、消防演练
1、演练开始后各班学生有条不紊地离开座位、跑下楼梯。
2、学生聚集在空地讲解预防火灾知识。
3、校长讲解灭火器的使用方法及灭火部位。
一起总结今天的学习内容吧！
教室篇
1. 禁止携带火柴、打火机等火种进校园、进教室；
2. 及时清理教室内堆放的杂物及其他易燃物品；
3. 禁止在教室门口逗留、玩耍、打闹，保证教室门口通畅；
4. 放学放假离开教室时应关闭用电设备，并完全切断电源；
5. 发现教室中的电器设备异常，及时向老师报告；
6. 爱护学校的消防器材，比如走廊上的灭火器、疏散指示标志等，确保其完整好用。
实验室篇
1. 严格遵守实验室安全操作规范；
2. 要在老师的指导下使用实验室设备；
3. 使用仪器设备前应认真检查电源、管线、货源、辅助仪器设备等情况；
4. 实验室使用电炉、酒精灯应确定位置，定点使用，周围严禁放置可燃物；
5. 实验室内的仪器、药品、模型、标本和其他设备未经许可不准带出实验室；
6. 按规定配置消防器材，掌握一定的消防自救知识。
标志篇：消防标志
教会学生认识一些消防标志,认识什么是安全出口,辨别疏散方向。
安全技能
正确拨打“119”报警电话
1. 拨打“119”火警电话时，要沉着冷静；
2. 电话接通后，应清楚地讲明着火的地址（包括路名、街道、巷名、门牌号）；
3. 尽可能讲清楚是什么物体着火，火灾的范围，以及被困人数；
4. 电话挂断后，应有人在路口等候消防车，以便引导消防车迅速赶到火灾现场；
5. 迅速组织人员疏通消防车道，消除障碍物，使消防车到火场后能立即进入最佳位置灭火救援；
6. 如果着火地区发生了新的变化，要及时报告消防救援人员，使他们能及时改变灭火战术，取得最佳效果。
正确使用灭火器
灭火器是最常见的防火设施之一，请牢记手提式灭火器使用口诀：一提、二拔、三握、四压。
1. 提起灭火器上下颠倒几次，使筒内干粉松动；
2. 拔出灭火器的保险销；
3. 一手握住喷嘴，对准火焰根部；
4. 保持适当距离，按压手柄。注意：灭火过程中应保持灭火器直立状态，不能横卧或颠倒使用，位于起火点的上风处左右喷射，避免干粉被吹回失去灭火作用。
