提质增趣践“双减”，多元评价促发展。为落实“五育并举”教育方针，有效推进“双减”政策的实施，促进学生全面发展，2024年1月19日建阳区桥南小学一、二年级开展了以“龙行龘龘，梦想神州”为主题的无纸化综合素养测试活动。
本次无纸化测评，结合语文、数学、音乐、美术、体育5门学科综合开展，完成了各门课程的学科融合。孩子们兴趣盎然，信心满满地拿着自己的游考卡排着队伍走进入游考场地，一个个摩拳擦掌，跃跃欲试，阳光照射在考官们的脸上，也照耀进孩子们的心田里。
整个活动现场，秩序井然，气氛活跃。现在让我们走进去一起瞧一瞧！
“语”跃龙门
现在我们走进一年级小可爱们的活动现场
一年级无纸化闯关活动结合教材，根据学情，从拼读、识字、背诵、口语交际等方面，通过趣味闯关的方式，设计四个测试关卡，对孩子们进行多元化评价。寓教于乐，为学生的全面发展奠基。
第一关：【天宫比“拼”馆】
主要考查孩子的拼读能力。小朋友们自信满满，随机翻开卡片，迅速观察拼音，辨别音节，正确拼读。孩子们认读拼音，自信、响亮，赢得了星章。
第二关:【星球趣“识”屋】
孩子们根据随机抽取的生字，正确认读，并进行组词。趣味横生的关卡既考查了学生的认读能力，也激发了同学们对语文学习的热情和兴趣。
第三关:【太空聚“诵”舱】
主要考查孩子的课内课文的积累。在背诵课文时只见孩子们一张张可爱的小脸漾起自信的笑容，清晰而响亮的声音毫不怯场。
第四关:【飞船畅“语”站】
教师精心出示词语，多元搭建表达支架，学生自助点餐词语，巧妙联想、妙语连珠。他们自信、大方、得体的表达赢得了老师们的一致好评。
二年级语文无纸化闯关活动通过“识字、句子、诵读、口语交际”四个方面设有“解“阅”神州（识字）、星云“连”结（句子）、梦想传“诵”（诵读）、漫“话”星球（口语交际）四关，让孩子们在“玩”出新花样的同时获得新成长，班级里笑声和掌声一片，学生乐在其中。丰富多彩的题目，让孩子们充满了期待与惊喜，萌娃们一个个积极思考，自信表达。
“数”你最棒
一年级数学测试分为四个关卡，主要考察学生的计算能力、数学思维能力以及在生活中运用数学的能力等，学生们不再面对机械性的数学题，而是在轻松愉快的测评情境中进行答题，既学到了知识，又锻炼了运用知识的能力。
第一关：【“摸”索宇宙】
从箱子里任意摸一个物品（立体图形），说出其特征猜出物品名。从孩子们张张笑脸上就可以看出孩子们在这一关过得如鱼得水。
第二关:【述“说”星球】
观察钟面，说出钟面上的整时和半时。这一关卡是对孩子们观察和操作能力的考查，也有助于初步建立时间观念，培养了孩子们管理时间的能力。
第三关:【智“算”神州】
任意抽两张扑克牌，进行加减。这一关主要考察的内容为20以内的加法和减法，孩子们通过随机选题再口答的形式进行，在“玩中思”，不仅考查了学生的计算能力，还使学生在趣味中提升自身的数学素养。
第四关:【“编”造未来】
根据提供的加减法算式，说一说可以解决哪些生活问题？数学在生活中的运用无处不在，把口算、看图列式等数学基础知识放到生活中的例子中去，让学生在生活中感受数学，不仅能培养学生知识应用能力，还能培养学生数学表达能力。
学生们个个手持闯关卡，满心期待自己能在本次测试中取得理想的成绩，气氛非常热闹。
在轻松愉悦的氛围中，孩子们顺利地闯过了一关又一关，在收获成功和快乐的同时，温故而知新，孩子们学习的兴趣与热情空前高涨，欢乐定格在了孩子们的心里。这处处体现我校对学生综合能力的重视。
本次二年级数学无纸化闯关活动一共有三关
【神舟飞行（我会算一算）】
随机抽取一张计算卡片，进行口算。
【科技探秘（我会动手选）】
随机选出对应一张练习卡片，先拼出对应的对称图形再选出对应物品的单位。
【逐梦九天（巧手玩数学）】
瞧！二年级孩子们“闯三关”现场火热的测评场面⋯⋯快一起来看看吧！
综合学科
手上的笔尖开出了朵朵鲜艳的花 ; 伴随着流淌出的音乐，张张小嘴唱出了动听而甜美的歌曲 ; 亲手折出的小飞机，冲向蓝天……
更充实的评测内容，更科学的评价方法，更有温度的评价结果，使每个孩子都有更多机会获得学习的成功感，增强自信心，真正做到减负增效。“龙年行大运，游考无纸境!”愿每一位桥南小学学子都能顺时而长，顺势而行。
