为深入推进我校师德师风建设，挖掘教育教学先进个人和典型事迹，凝聚全校师生向上向善的力量，同时也为学校营造更好的育人环境，徐州市杨山路小学特开展“修师德，正师风，铸师魂”优秀教师先进事迹宣讲活动。
朱琳老师提出在日常的班级管理中，要关注小细节，对学生进行真实、具体、及时的夸奖。除了细心，班主任也应该放宽心。不要过于苛责自己，也不要过于苛责学生。允许学生犯错，心平气和地对待学生的错误，这是对学生，更是对我们自己的一种宽容。而且把这份宽心传递给家长也很重要，有的家长太过焦虑，我也会告诉他们，放宽心，只要孩子是不断进步的，我们的教育就有成效。教育是一门慢艺术，在浮躁的环境中，太过急于求成，反而会坏事。
每一段成功的背后，都有一段深深的，重重的足迹，既然选择了远方，便只顾风雨兼程。四年级班主任董恒羽老师说：“教育是一项最美的事业，而班主任工作则是有辛苦但更多是幸福，更多是能调动人的激情和热情的工作。”
宋晓婉老师提出，当我们肯花时间训练孩子，并且放手给他们充分的机会施展他们解决问题的技能时，他们就会成为出色的解决问题能手，没准还能想出很多有创意、有助于解决问题的方案来。教育的本质是鼓励成长，不是纠正错误。孩子感觉好的时候，才想表现更好。让我们在学习中激发更好的教育，在阅读思考中遇见更好的自己。
董翩翩老师作为班主任，她学无止境，不断的学习和借鉴，用爱贯穿了整个教育生涯，用严格指引学生的求学之路，那就像是两把船桨，把孩子渡向无涯的人生。董老师还指出，家校合作是班主任工作的敲门砖，定期家访与不定期家访，让家庭和学校紧密联系在一起，班主任既是家长的知心人，也是孩子的引路人。
冯淑娴老师在演讲中总结自己这十年的教育生涯感慨的说：“有所收获的不仅是孩子，还有自己。”作为一名班主任，在奋斗的年龄跌跌撞撞，逼了自己一把，却也破茧成蝶，蜕变出更好的自己；在“柴米油盐”的年龄安稳从容，在杨小的舞台上继续勇敢地、酣畅地、心无旁骛起舞！
王茹老师指出，有些努力就是这样很慢很慢，而且很慢很慢的同时还没有我们想要的成果。但我们不能因为没有达到我们想要的成果就看不见、就否定有些孩子已经倾尽全力的努力啊！在“明察秋毫”的同时，更要注意“区別对待”，都要学会不用一刀切的目标去等待。相对于达成的目标，我们更要看到努力的过程。
孙榃老师感慨道：“在这段时间里，无论是领导还是同组老师，都给予了我无尽的包容、理解和支持，让我在教育的道路上更加坚定地前行。正是这种深厚的情感支持，让我相信：一个被爱包围的老师，将能够给予学生更多的关爱，在教育的过程中散发更多的热量。我也希望，每个老师都被爱包围，并以爱为底，过一个幸福而温暖的教育生活。”
师德是教师之魂，简单的两个字，分量却很重。或许穷尽我们一生也写不完，做一个好老师难，做一个一辈子的好老师更难。唯有用真爱去书写，才可能写出师德的光芒。通过聆听几位老师的演讲，我们再次体验到了师德师风的重要性。我校将不断加强教师队伍建设，师德师风建设是根基，是魂。相信在校领导的大力支持和在大家的共同努力下，不久的将来，我们一定会建设一支师德高尚、业务精湛的教师队伍！让我们携手并肩，志存高远，实现新跨越，再创新辉煌！
通讯：杜晴
美篇：杜晴
审核：张丽