为了扎实推进课题研究，提升课题组教师的科研素养和科研能力，1月22日晚，广西教育科学“十四五”规划英语学科核心素养专项课题《“素养为本”的高中英语教学评一体化的教学实践研究》课题组举行课题研讨活动暨授书仪式。邓婉霞副校长和全体课题组成员参加活动。
首先，课题组长陈崇玲老师对前一阶段的研究进行了总结：课题组在前期组织了多次课堂实践，老师们在课堂教学中都比较重视评价，根据课型和具体内容设计评价量表，以评价的结果为依据分层设计作业等。但实施教学评一体化的实施策略还有所欠缺。
陈老师还针对前阶段课题研究过程中存在的问题，提出期待：期待全体成员更积极地参与课堂实践研究，撰写课例。
接着，邓副校长对课题组成员提出要求，她希望各课题组能够凝心聚力，潜精研思，围绕课题工作有效地开展系列教育教学和多种形式的学习交流活动，以科研促提升，以科研促成长。
最后是轻松而激动的授书仪式。邓副校长授予课题组《新课标下教学评一体化全国中小学30个案例精选》一书，希望课题组全体成员能够合理地安排理论学习，让学习助推教师科研素养和科研能力的提升，助推我校构建高质量的科研成果，让科研引领我校教育教学工作再上新台阶！再创新辉煌！