窗明几净笔墨香，书声朗朗又一年。为贯彻落实“五育并举”的育人策略，切实减轻学生的课业负担，马寨小学举行了“骏马少年来闯关”无纸化测评活动，一、二年级全体学生参加了此项活动。
为确保闯关活动有序进行，校长、副校长全面统筹、周密安排，细化任务与分工，并邀请家长志愿者积极参与。
本次测评设置了八个关卡：第一关，中华文化我传承；第二关，绘声绘色我会读；第三关，乐学探究我会思；第四关，强身健体我最棒；第五关，眼明口快我来算；第六关，解决问题我拿手；第七关，悦心悦耳我要唱；第八关，巧手妙笔我能行。涵盖了语文、数学、科学、体育、音乐、美术六个学科，体现了新课程标准下的育人理念。
场地已布置完毕，静等“小马驹”来闯关啦！
第一关：中华文化我传承
学好汉语，做中华文化的传承者，中国少年责无旁贷。一年级的小朋友，虽然才经过一个学期的学习，却已经能流利地读词语、读古诗，声音洪亮。二年级的学生，自信满满，准确并富有情感。
第二关：绘声绘色我会读
一、二年级的语文老师精心挑选了课文，有朗读和背诵，学生们个个精神饱满，读得有声有色。
第三关：科学探究我会思
对科学充满兴趣，才会有好奇心。这一关，就是要让孩子们学会思考，学会探究。
第四关：强身健体我最棒
跳绳是一项运动，也是一项技能，可以检测学生的体能状况和反应能力。虽然一、二年级的他们年龄还小，还没有完全掌握技巧，但是，只要坚持锻炼，就一定行！
第五关：眼明口快我来算
看一看，想一想，算一算。学生的口算能力在一点一点提高。
第六关：解决问题我拿手
数学老师将数学问题与生活实际相连，既能帮助他们思考生活中的问题，又能在实践中培养学生的思维能力。
第七关：悦心悦耳我要唱
在轻松愉快的氛围中，检测孩子们对歌曲音准和节奏的把握，了解他们在音乐素养方面的发展情况。
第八关：巧手妙笔我能行
这一关只需要提交作品，孩子们提前以“年味儿”为主题进行创作，以剪纸、绘画、手工黏土等方式展现对“年”的理解，可以是过年的场景、过年的氛围、龙的传说、新年的祝福等等。
教育恒于心智，生命美在内外，此次闯关，孩子们在玩中学，在玩中总结自己一个学期所学的知识。
此次测评活动所设置的测评内容，都是遵循学生的认知规律，由易到难，由浅入深，既是对所学知识的考查，又是对学生综合能力的检验。今后，我校将进一步做实“双减”工作，采用这样探究化知识性、趣味性的无纸笔测试方式，促进学生全面健康成长，为每个孩子的幸福人生奠基。