徵语教育语言行为干预中心
水韵城校区简介

徵语教育语言行为干预中心
创建于01-22
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        徵语教育语言行为干预中心水韵城校区于2024年1月15日投入使用。设有一对一个训室、融合训练室以及社交、精细、非遗、主题、感统等集体活动室。为儿童提供专业的评估及干预,注重综合培养,全面提升儿童的语言、认知、社交、运动、自理五大技能的发展。

一对一个训室

儿童游乐区

融合训练教室

非遗课教室

精细课教室

主题课教室

幼小衔接教室

感统课教室

我们的专业:

①提供个性化的能力导向评估,让干预有的放矢。

提供言语、语言、社交沟通、认知、运动、日常生活能力、情绪行为等各项发育发展的评估。

②基于评估结果挖掘儿童的优势和最近发展区,为每个儿童设计属于自己的方案。

③提供儿童的早期教育、语言促进、潜能开发、专注力培养、学习能力提升、社交沟通互动,以及亲子关系培建、家庭教育指导、心理健康咨询等服务。

④根据儿童需要实施综合全面的教育教学。

⑤提供各类障碍儿童的康复服务以及家庭指导,面向孤独症谱系障碍、注意缺陷多动障碍、语言发育迟缓、吐字不清、口吃、听力障碍、嗓音障碍、小儿运动发育落后、脑瘫及脑损伤、学习困难等儿童提供一对一、小组和集体等形式的康复训练。

我们的课程:

以儿童为中心的课程

言语治疗、语言开发、认知训练、感统训练

以主题为中心的课程

非遗课堂、手工制作、学习技能

融合发展课程:多重水平融合活动,普特融合教育教学

我们的干预形式:

根据科学的评估结果,判断儿童的发育水平,结合儿童自身状况和家庭实际需求,合理选择不同的干预形式。

①个别干预:主要针对个体需要学习的行为及表现出的主要问题,进行学习、强化和矫正。

②小组干预:主要内容为简单的社会交往和游戏技巧,培养和提高儿童在小组活动中的沟通交往能力。

③集体干预:培养儿童在主题活动和集体环境中的沟通交往能力。

④家庭指导:为家长提供相关知识,学习必要的干预方法,让儿童在生活中学习,强化和巩固相关干预内容。

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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