劳动是人类创造力的源泉，它与时间同在，与生命共存，热爱劳动是中华民族的优良传统。通过劳动学习、成长实践我们才能更好地认识自己，追求自己的梦想。 为了让学生感受劳之“美”，亲历劳动之“乐”，尊重劳动之“果”，从而达到“以劳育人”的目的，皇甫学校七年级组开展了寒假劳动实践活动。
拖拖扫扫中的收获与成长。
打扫是一件奇妙的小事，能锻炼人的耐心和心志，培养我们的感恩之心，是让生活慢慢变好的微妙之法。打扫房间也是在打扫内心，表面看是在清理杂乱的环境，实则是在修炼自己的品性。寒假里每天的拖拖扫扫，减轻了父母的负担，也在平凡的小事中收获了成长。
擦净尘埃后的愉悦与满足
抹布在手，灰尘污渍全带走，擦拭是一个简单的劳动，却有着大大的收获，一举一动皆美好，一事一物皆整洁，看着整洁的屋子和干净的家具，心里充满了成就感和满足感。
洗洗涮涮时的领悟与提升
享受别人的劳动成果是坐享其成，自己动手洗洗涮涮体现自我的价值。洗碗劳动让我们认识了父母的辛劳，也让我们认识到要养成爱劳动的好习惯，更让我们明白从现在就要开始学习更多的劳动技能，因为不管科学有多发达，劳动永远都是人类生存的最基本的技能。
普通日子里的美味和烟火
洗菜、切菜、炒菜，和面、揉面、煮面，放开身手，体验亲自，热爱学习，热爱劳动，上得学堂，入得厨房，自己动手，丰衣足食，在健康中成长，在味蕾中绽放，在柴米油盐中历练，在烹煮煎炸中学习，成就最美的梦想。即使普通的日子里也藏着人间烟火和无尽的欢喜。
其它实践中的体验与感知
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，从“课本”到“生活”，从“认知”到“实践”，在实践中体验劳动的快乐，生活的美好，学会感恩，相信每个孩子都有自己独特的收获。
劳以树德，劳动能传递以辛勒劳动为荣、以好逸恶劳为耻的价值观；劳以增智，劳动有助于启发思考科学原理、探索事物奥秘；劳以强体，动动手、流流汗强健了体魄、增强了体能；劳以育美，发挥聪明才智去设计创造，本身就是在提高美育素养。 寒假劳动实践活动锻炼了孩子们的心智，使孩子们收获了满满的劳动技能，也收获了劳动的快乐和自信。照片里孩子们忙碌的身影和劳动结束后自信的笑脸，深深感受到成长就是经历，生活就是教肓，行为就是课程。同时也让上孩子们传承了“劳动最光荣”的传统美德，使孩子们懂得劳动能创造幸福生活的真谛。
