减负不减质，乐考更精彩。为进一步落实“五育并举”教育方针和“双减”工作要求，以游戏融入考察的评价方式，全面检测学生的综合素养，让学业测评更符合低段学生的年龄特点和心理需求，从而促进学生自主、健康、快乐成长，草场街小学南校区于2024年1月22日开展了以“五育同行，乐游草场”为主题的乐考活动。
本次乐考创设了一个学习与生活息息相关的活动乐园，融合了语文、数学、音乐、美术、体育、科学、网球等不同学科，结合二年级学科特点，在关注学生掌握知识技能的基础上，开展通过五大板块的游戏设置，让学生在游戏的过程中巩固所学知识，锻炼技能，并切实体验到学习的乐趣，从而增强学习的兴趣和信心，让学生真正获得360°的全方位成长。
点滴微光，可成星海；爱若成行，天下无寒。为使本次活动能够顺利进行，乐考筹备组的教师们集思广益，紧密筹备，根据低段学生的心理特点，将学科知识和技能融入游戏化、体验化的考试中。将活动方案的设计、道具的制作、现场的布置做好了充足的准备，营造了一个富有情趣的测评环境。
随着周一清晨清脆的上课铃声，乐考闯关活动开始啦！往日书声琅琅的教室变成了一个个趣味十足的乐考关卡，二年级的同学们手持闯关卡，穿梭其中，仿佛一群群自由自在的鱼儿，在蔚蓝的知识海洋里畅游。
语文学科巧妙地将知识、能力的考察融入到有趣的乐考关卡之中，形成了丰富多样的关卡——结合学情分别设置了“ 你转我转大家转”“汉字采摘园”“你说我说大家说”等关卡， 针对识字、写字、古诗词背诵、口语表达进行了全方面的考察。
数学学科的关卡内容更重视让学生学以致用。“数字对对碰”“百变角斗士”等关卡对学生的口算能力、图形分类以及数学思维的运用，通过趣味实践游戏，获得通关奖章的形式帮助学生们打开了用数学知识解决生活难题的方式。
秉承“生活即教育”的理念，劳动科学教师注重学科之间的融合，设计了“自理小能手 快乐显身手”“奇思妙想找朋友”等闯关项目，通过观察、动手、体验等活动展示学生的科学素养。
为了让孩子们在玩中巩固艺体知识，展现个人风采，艺体学科的老师们设置了“剪艺传情 指尖乾坤”“‘音’你出彩 ‘乐’享未来”“玩动力 挥拍乐活童年”的活动，内容活泼、有趣，富有激情，极大的激发了孩子们闯关的热情，在轻松的氛围中，孩子们快乐地完成了艺体测试。
古人云："知之者不如好之者，好之者不如乐之者"。草场街的此次乐考活动，将学生需要掌握的基础知识和关键能力贯穿在游戏中，寓考于乐、乐学乐考，极大地激发了孩子们的兴趣。通过"学中玩，玩中考"的方式，让我们看到了孩子们学习的快乐和幸福，也看到了他们成功的喜悦。一个个关卡，孩子们兴致盎然，学生们在完成考试闯关的过程中巩固了知识，提高了技能水平，真正做到了让他们在快乐中考试、在快乐中成长。
乐考活动在一张张灿烂的笑容中，一阵阵清脆爽朗的笑声中画上了圆满的句号。
草场街小学此次“乐考”活动的成功举行，不仅高质量的完成了对学生学科素养的考查和对学生学习习惯、学习态度的观察和评价，更进一步让老师们关注到了每一个孩子的“闪光点"。
乐考现场孩子们自信、大胆、阳光，思路清晰，见解独特，操作熟练，语言表达清楚流利。他们通过动动手，动动脑，讲一讲，认一认，数一数，算一算，读一读，背一背，说一说等形式顺利地闯过了一关又一关，在收获成功和快乐的同时又温故而知新，为新学期的学习做好铺垫。这场趣味的乐考活动，孩子们收获了一份成长，充分展示了草场少年的自信和风采！