学无“纸”境 ,快乐无“笔”。寓“测”于乐,寓“评”于 趣。为落实“双减”政策,聚焦核心素养,提升学生的综合能力,我校于2024年1月22日开展了丰富多彩的二年级无纸笔测试活动,用趣味闯关的方式来检验孩子们一学期的学习成果。
孩子们踏着快乐的步伐去测试。
“语”众不同
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在语文乐园中,根据学生的年龄特点,并结合本学期学习重点知识,精心设计了“成语大会”“短语完型”“句子智多星”“古诗诵读”等孩子们喜欢的活动版块,主要考查学生的识字、积累、朗读、古诗和句子应用等语文综合能力,巧妙地将知识能力考查融入到有趣的游戏活动中去。
“数”你最棒
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数学乐园精心设计了“计算小达人”“操作小能手”“探究智多星”等活动版块。不仅注重知识学习与能力的培养,更加关注他们的生活经验与实践能力。让学生在游戏中动脑答题、动手实践,在活动中提高计算能力、解决问题能力和动手操作能力。
孩子们用自信和智慧跨越了一个又一个关卡,拿着过关奖励的测评单,收获了满满的成就感。整个测评过程,既充满挑战,又饱含童趣,考察了孩子们的学科素养,见证了他们的成长。
趣味学习无纸笔,乐学闯关展风彩。此次活动告别了以往纸张考查的传统模式,引导学生把所学知识融会贯通,并在游戏活动过程中增强自信,提高学习兴趣,体现魅力教育理念。评价重点从知识技能转向综合素养,是“双减”背景下学校教学评价改革的有效尝试。相信我们长安路学校孩子们在多元化的评价体制下,一定会收获知识,体验成功,快乐成长!