为了有效落实小学“乐考”指示精神，2024年1月22日，华峰示范小学小学一、二年级进行了“乐考”活动，这是一年级孩子们迎来的第一次“乐考”。对他们而言，这真是一次生动有趣的活动，他们用自己学到的知识，自信勇敢的展现自己。
语文“乐考”
为了给孩子们创设轻松的“乐考”氛围，老师们做充分的准备。这次一、二年级语文乐考，包括四大环节，分别是“字词大闯关”、“朗读我最棒”、“背诵我能行”和“我是小小语言家”。
第一关:字词大闯关
游戏规则：学生随机抽取一行进行认读。
评价标准：
1.优：吐字清晰，普通话标准，全部正确，声音响亮。
2.良：吐字清晰，普通话标准，错误之处不多于2个。
3.加油：多于两个及以上不能认读的。
第二关：朗读我最棒
游戏规则：一二年级学生抽取短文，有感情的朗读。
评价标准：
1.优：普通话读音准确，朗读流利，停顿正确，能按课文内容读出不同的语气，表达一定的感情，错误之处(读错字音、多字、少字、回背等)不多于3次。
2.良：普通话语音准确，朗读流利，基本有感情地朗读，停顿正确，错误之处不多于4次。
3.加油:普通话语言基本准确，停顿基本正确，错误之处不多于4次。
第三关:背诵我能行
游戏规则：从要求背诵的课文、日积月累中抽取一篇，学生按要求进行背诵。
评价标准：
1、能正确、流利，吐字清晰，声音响亮，有适当的语气和表情。
2 、正确、能较流畅地背诵
第四关:我是小小语言家
游戏规则：老师出示6幅图片，学生抽取其中一张，看图连贯通顺的说一说图中都有谁？他们在什么地方？干什么？
评价标准：
1.优:会说普通话，语句通顺，能将图意表述清楚。
2.良：基本会说普通话，语句比较通顺，经老师提醒，大致能讲清图中的意思。
3.加油：普通话说得不标准，语句不够通顺，说不清图中的意思。
数学“乐考”
一年级数学乐考包括四大环节：“口算小达人”、“方位指挥官”、“时间小管家”和“运用小能手”。
第一关要求学生要在五秒内说出答案，并且学生要说出计算过程。
第二关设置的方位填空题，要求学生能表达准确流利，思维清晰。
第三关设置的是学生说出相应图片时间，学生在在钟表上把时间拨出来。
第四关设置的是教材中的解决问题，考察学生的理解能力，学生要准确流利的读出题目，并且能正确的按要求说出算式及答案。
二年级数学乐考也包括四大环节：“小小神算手”、“小小思考家”、“小小操作员”和“小小应用员”。
第一关游戏规则：学生抽取题目，限时五分钟作答。
第二关游戏规则：学生抽取题目，限时五分钟作答。
第三关游戏规则：
1.抽取不同的卡片，量出制定线段的长度。
2.用尺子量数学课本的长度。
第四关游戏规则：学生抽取情景图并作答。
“乐考”让一张试卷变身为一场体验，通过富有弹性的考题，巧妙的情境及游戏设计，为学生创造一种宽松、愉悦的考试氛围，最终指向学生的终身发展。每一个学生都在闯关活动中收获了知识和快乐，感受到了进步和愉悦，绽放出了自信的笑容。多彩童年，乐学乐考，助力学生健康茁壮成长！