为了有效落实小学“乐考”指示精神,2024年1月22日,华峰示范小学小学一、二年级进行了“乐考”活动,这是一年级孩子们迎来的第一次“乐考”。对他们而言,这真是一次生动有趣的活动,他们用自己学到的知识,自信勇敢的展现自己。
语文“乐考”
为了给孩子们创设轻松的“乐考”氛围,老师们做充分的准备。这次一、二年级语文乐考,包括四大环节,分别是“字词大闯关”、“朗读我最棒”、“背诵我能行”和“我是小小语言家”。
第一关:字词大闯关
游戏规则:学生随机抽取一行进行认读。
评价标准:
1.优:吐字清晰,普通话标准,全部正确,声音响亮。
2.良:吐字清晰,普通话标准,错误之处不多于2个。
3.加油:多于两个及以上不能认读的。
第二关:朗读我最棒
游戏规则:一二年级学生抽取短文,有感情的朗读。
评价标准:
1.优:普通话读音准确,朗读流利,停顿正确,能按课文内容读出不同的语气,表达一定的感情,错误之处(读错字音、多字、少字、回背等)不多于3次。
2.良:普通话语音准确,朗读流利,基本有感情地朗读,停顿正确,错误之处不多于4次。
3.加油:普通话语言基本准确,停顿基本正确,错误之处不多于4次。
第三关:背诵我能行
游戏规则:从要求背诵的课文、日积月累中抽取一篇,学生按要求进行背诵。
评价标准:
1、能正确、流利,吐字清晰,声音响亮,有适当的语气和表情。
2 、正确、能较流畅地背诵
第四关:我是小小语言家
游戏规则:老师出示6幅图片,学生抽取其中一张,看图连贯通顺的说一说图中都有谁?他们在什么地方?干什么?
评价标准:
1.优:会说普通话,语句通顺,能将图意表述清楚。
2.良:基本会说普通话,语句比较通顺,经老师提醒,大致能讲清图中的意思。
3.加油:普通话说得不标准,语句不够通顺,说不清图中的意思。
数学“乐考”
一年级数学乐考包括四大环节:“口算小达人”、“方位指挥官”、“时间小管家”和“运用小能手”。
第一关要求学生要在五秒内说出答案,并且学生要说出计算过程。
第二关设置的方位填空题,要求学生能表达准确流利,思维清晰。
第三关设置的是学生说出相应图片时间,学生在在钟表上把时间拨出来。
第四关设置的是教材中的解决问题,考察学生的理解能力,学生要准确流利的读出题目,并且能正确的按要求说出算式及答案。
二年级数学乐考也包括四大环节:“小小神算手”、“小小思考家”、“小小操作员”和“小小应用员”。
第一关游戏规则:学生抽取题目,限时五分钟作答。
第二关游戏规则:学生抽取题目,限时五分钟作答。
第三关游戏规则:
1.抽取不同的卡片,量出制定线段的长度。
2.用尺子量数学课本的长度。
第四关游戏规则:学生抽取情景图并作答。
“乐考”让一张试卷变身为一场体验,通过富有弹性的考题,巧妙的情境及游戏设计,为学生创造一种宽松、愉悦的考试氛围,最终指向学生的终身发展。每一个学生都在闯关活动中收获了知识和快乐,感受到了进步和愉悦,绽放出了自信的笑容。多彩童年,乐学乐考,助力学生健康茁壮成长!