《阅读存折》主要是孩子们的阅读记录册，记录下孩子们在阅读过程中点滴进步，激发阅读的兴趣，养成良好的阅读习惯。通过积累财富、实物兑换的方式激励孩子们阅读，这对孩子们今后的写作能力、学习能力都有很大的帮助。
自从一年级班级阅读兑换超市开业后，二（3）班的孩子们阅读兴趣持续高涨，在一个学期的阅读币积累后，他们又迎来了最开心的阅读币兑换时间☺️。
“阅读兑换超市”的物品丰富多样，主要是以学习用品为主。有彩笔、各种各样的橡皮、铅笔✏️、练习本、笔记本、文件夹、小玩具、小零食等等。根据学生获得阅读币的大致情况，把物品按照5元、10元、15元、20元的价格标清。而孩子手中的阅读币则是通过一个学期的阅读时间来换取的。
读书的“用”，不在眼前，不在当下，而是像甘霖雨露滋润万物之后，万物所呈现的那种清新、新鲜、水灵时的生机勃勃，是看不见和摸不着的。
读
书中未必有黄金屋，但一定有更好的自己。
书或许不能解决眼下的难题，
但它会给你冲破困难的力量。
你无法到达的地方，文字载你过去。
你无法经历的人生，书籍带你相遇。
没有一艘非凡的战舰，
能像一册书籍，
把我们带到浩瀚的天地。
在书中，你可以见识不同的人，看到不同的生活，得到一些不同的生命感悟。
这本小小的阅读存折里面存储的可不是金钱，而是一个孩子的阅读量。它可以记录孩子们读过哪些书，读了多长时间，由家长同孩子共同填写，记录下孩子们的阅读历程。
快看孩子们收获满满～～
阅读存折的记录让我们欣喜地发现，孩子们的阅读书目有《我是一个兵》《奇妙的数学世界》；有《奇思妙想童心飞扬》、《百家姓》；有《红楼梦》、《西游记》……孩子们的阅读视野在一年级的基础上更加开阔，阅读量也大大的增加。
写
在阅读的不断积累中，同学们还通过绘制阅读手抄报来加深对阅读的理解。
在“读”的基础上，加强对“写”的训练，班主任徐老师为孩子们特别定制了《漂流日记》，在潜移默化中强化孩子们的写作能力。
腹有诗书气自华，最是书香能致远！希望《阅读存折》的延续，能让孩子们真正体会到读书的乐趣，让《阅读存折》发挥出最大的功效！让孩子们沐浴书香，快乐成长！