冬至阳生，岁回律转。为提高我校教师课堂教学水平，不断优化质量意识，加强专业教师队伍建设，促进各科教师进一步掌握教育教学规律、熟练教学技能，转变教师的教育教学行为和学生的学习方法。本学期科研处统筹安排部署，各年级负责任务落实，全校开展了公开课、汇报课、示范课活动，有力推动了备课、研课、磨课、评课等教研活动的扎实开展，极大促进了教师专业能力提升及教风和学风转变。
此次活动强调以核心素养为导向，体现以学生为主体的教学理念，注重引导学生参与教学环节；以备课、研课、磨课、评课为教学活动的根基，切实引导广大教师深入钻研教材、钻研教法，探讨课堂教学规律和方法。各学科组利用教研活动时间开展说课、磨课、评课活动，对教学过程中暴露的问题，人人发言，各抒己见，共同探讨，相互交流，共促提升。
高一公开课剪影
高二级公开课剪影
高三级公开课剪影
青年教师要发挥好课堂主阵地作用，把新课程理念融入到课堂教学中。汇报课是青年教师展示自己教学风采的重要机会，在课堂教学中彰显自己的教学特色和教学艺术。课后，同学科组的老师从教学目标设定、教法选择、教学流程设计、学生合作探究等方面的进行点评，肯定优点，给予青年教师鼓励和信心；指出不足，提出改进意见，给予真诚的关怀和帮助，助力青年教师专业成长。
青年教师汇报课风采展示
示范课要求各位老师充分吃透教材，采取最有效、最适合的教学方法，力争将课程达到最优质的效果。根据学生的具体情况因材施教，授课时注重从点到面，形成知识体系；注重学生的能力培养，讲究学习方式和学习技巧的探究。
骨干教师示范课
本次公开课、汇报课、示范课“三课”活动中，每位授课老师从对教材的挖掘到教学方法的选择，从对问题的设计到课堂氛围的营造，每一个环节都积极对待、精心准备，教学中都做到了以学生为主，体现了自主、合作、探究式教学方式。这次活动也充分展现了我校青年教师良好的发展潜能和优秀的精神面貌，展现了我校骨干教师驾驭课堂的高超能力和精湛的课堂教学艺术，真正起到了示范引领作用。