三（3）班寒假作业 “超市”
龙的传人遇上龙年，寒假特色作业会是什么样子？三（3）班的老师们为孩子们准备了一个年味十足的作业“超市”，请孩子们挑选几个或几种比较适合的综合性作业（并非全部都要完成），让孩子在日常生活中体味中国文化，感受中国年的魅力，争当健康龙、劳动龙、聪慧龙、创意龙、研究龙……使春节之旅更丰富，更有年味儿。
健康龙
和家人一起制定假期锻炼计划，坚持每天锻炼，使身体棒棒的，新学期生龙活虎。（录制视频）
劳动龙
1.我们一起来做年夜饭。年味，是团聚的味道；年夜饭是辞旧迎新、最有仪式感、最有温度的一场家宴。怎样使年夜饭既体现浓浓年味，又解决年夜饭容易过量、营养不均衡等问题？我们可以一起来探索、动手：
（1）探寻长辈们记忆中的年夜饭；
（2）设计健康美味的年夜饭；
（3）展示自己最拿手的菜品。（拍照）
2.我们一起来送祝福。观察了解在春节期间坚守一线的劳动者，体会各行各业的坚守与付出、责任与担当，用合适的方式为他们送上感谢与祝福。（拍照或录视频）
聪慧龙
1、完成语文、数学、英语三科寒假作业。
2、语文：每日练一页钢笔字
数学：每日完成一页计算题（10钟内）
英语：每日坚持记忆一个单词或一句话
3、观看和学习有关的影片（如：长安三万里、DK图解数学、看动画学奥数、单词世界等），认真观看后分别写一篇观后感。
4、剪拼一个美丽的窗花，说说里面有哪些图形，有什么寓意。（拍照或录视频）
5、收集5条喜欢的新春祝语，再自己创作5条，祝福自己的亲戚、朋友。（记录）
6、记录每一笔压岁钱的来源及金额，制定压岁钱使用计划。
创意龙
1、为爸爸妈妈制作新年小贺卡。（拍照或录视频）
2、收集有关“龙”的四字成语，许下新年愿望；画下寒假生活，再配解说。结合四字成语和绘画，制作“年”或“龙”的主题绘本。（自行选择纸张大小制作，可以是绘本形式，可以是手抄报形式）
3、观察了解家乡的变化，通过图片、文字介绍家乡美景，或介绍旅行游记。（作文、拍照或录制视频）
研究龙
1、与亲人一起观看春晚，尝试对节目研究并进行评价。（A4纸制作或录制视频）
3、围绕春节文化主题，从春节的“历史起源、节日活动、节日饮食、故事传说”等方面入手研究，制作一份《春节文化研究发现》。（A4纸制作）
当然，家长也可以引导孩子去争做他们喜欢的阅读龙、主播龙……“龙”的主题、“年”的味道，“寒假特色作业”的目的在于引导孩子们积极探索自己与他人、社会的关系，开启一段更广阔更美丽的学习提升之旅。
提交时间：返校上学第一天提交给班主任。
提交方式：A4纸作品、视频、原图照片等均可。
评比方式：班级推选优秀作品，由学校组织统一评选。
来自：随县草店镇中心小学三（3）班